活動目標1、認識手的結構和功能，了解五個手指的名稱。2、幫助幼兒理解和體會自己的小手很能干。3、簡單了解護手的方法教學重點、難點重點：了解五個手指的名稱。4、知道一些保持身體各部位整潔衛生的方法。...

活動目標：1、認識手的結構和功能，了解五個手指的名稱。2、幫助幼兒理解，體會自己的小手很能干。3、簡單了解保護手的方法。活動準備：1、手的圖片2、動物大指偶5個小指偶若干（與幼兒人數相同）3、操作材料：（1）夾珠子（筷子、木珠）...

一、區域活動目標1、培養幼兒的生活自理能力和動手能力，激發幼兒參加活動的興趣，讓幼兒在區域活動中體驗活動的快樂。2、引導幼兒自主地在區角內扮演不同的角色、自由的玩耍；樂意和他人交往，學習互助、合作和分享。...

活動設計《能干的小手》選自省編教材中班下主題一《了不起的我》次主題一《我有一雙小巧手》教學活動一《能干的小手》。中班幼兒已具有初步的自我認識，特別是對手的認知有著豐富的生活經驗和感性認識，通過本次活動讓幼兒對小手的能力有...

活動目標：1、培養幼兒積極參與活動的興趣，激發幼兒自己的事情自己做的愿望。2、發展幼兒的語言表達能力和動手能力。3、引導幼兒認識手，知道用手能做許多事情。教幼兒初步保護手的方法。...

活動目標：1、激發幼兒自己的事情自己做的愿望。2、知道用手能做許多事情，引導幼兒在愉快的氣氛中用小手大膽表演。活動準備：1、錄音機、音樂磁帶；2、大手圖片；小衣服；沙包；乒乓球、乒乓球拍；小皮球。...

活動目標：1.嘗試用手親自做事情，愿意自己的事情自己做。2.了解自己的手和爸爸媽媽以及其他成年人手的不同本領，知道手很能干。3.體驗小手能做事的成功與自豪。活動重難點：1.嘗試用手親自做事情，愿意自己的事情自己做。...

活動目的： 1 激發幼兒自己的事情自己做的愿望。2 引導幼兒認識手，知道手能做許多事情。教幼兒初步的保護手的方法。3 幫助幼兒初步獲得有關數的概念。活動準備：1 魔袋一個，里面裝有軟硬光滑粗糙等多種材料。...

活動目標：1.為自己擁有一雙靈巧、獨特的手而自豪。2.通過小實驗，體驗大拇指的作用。活動過程一、小手真神奇。師：今天老師要給你們猜一個謎語：兩棵小樹十個叉，不長葉子不開花，又能寫來又能畫，天天干活不說話。...

一、主題活動： 《能干的小手》設計思路：托班的孩子對自己的身體較感興趣。今日活動設計是圍繞 著主題 " 能干的小手 " 展開的。本次活動主要目的是認識手，初步了解手的作用。...

活動目標：1、培養幼兒積極參與活動的興趣，激發幼兒自己的事情自己做的愿望。2、發展幼兒的語言表達能力和動手能力。3、引導幼兒認識手，知道用手能做許多事情。教幼兒初步保護手的方法。...

活動目的： 1 激發幼兒自己的事情自己做的愿望。2 引導幼兒認識手，知道手能做許多事情。教幼兒初步的保護手的方法。3 幫助幼兒初步獲得有關數的概念。活動準備：1 魔袋一個，里面裝有軟硬光滑粗糙等多種材料。...

教材簡介：能干的小手是小班上學期的活動內容。這是一個可以讓孩子感興趣的活動課題。孩子對自己的小手充滿了好奇，本次活動通過觀察、體驗、操作等，讓孩子感知小手的本領，對自己的肢體有所了解，從而達到認識自己。...

［設計意圖］ 現在的幼兒絕大多數是獨生子女，被父母包辦太多，對于自己力所能及的事情，比如穿衣、系鞋帶、幫老師整理圖書等，不善于也不勤于動手，對手沒有自覺意識。...

教材分析： 是《創新智慧游戲課程》小班下學期的活動內容。孩子們對自己的小手很熟悉，也很感興趣。本節活動，讓孩子在已有經驗的基礎上，通過體驗、觀察、表演、操作等環節，讓孩子進一步系統地感知小手的本領，知道自己的小手很能干...