了不起的輪子
活動目標：
1. 感知輪子的作用。
2. 體驗輪子自豪的情感。
活動準備：
1. 環境中布置各種有輪子的物體的實物或圖片。
2. 圖片和磁帶。
3. 從廢舊雜志上剪下的各種有輪子的和無輪子物體的圖片。
活動過程：
一。了解輪子的作用。
1. 蝸牛走路很慢，溜冰鞋來幫助它，烏龜走路很慢，滑板來幫助它。
2. 你們想一想，有了有輪子的溜冰鞋和滑板的幫助，蝸牛和烏龜的走路會怎么樣？
二.聽聽輪子的自述。
1. 大家都說，輪子可以幫助我們“走”得快。下面就讓我們一起來聽聽輪子自己講的話，看看輪子會怎樣幫助我們。
2. 結合圖片講述《了不起的輪子》。
3. 聽完后，請有說說輪子是真樣幫助我們。
4. 你還知道哪些東西也有了了不起的輪子？
三.分類活動。
1. 請幼兒按有輪子和無輪子，將準備的圖片分成兩類。
2. 請幼兒說說它們的不同，進一步感知輪子的作用。
3. 請幼兒添畫輪子。
活動目標：1. 引導幼兒認識小兔的基本特征。2. 喜歡和小兔做朋友并學會愛護小兔。活動準備：1. 自然角中飼養著小兔、小兔圖片。2. 青菜、蘿卜、青草、魚、肉骨頭圖片若干。3. 畫紙、印泥、手工紙等。活動過程：一. 猜謎激趣。...
叮叮當活動目標：1、 感知日常生活中各種不同的聲音，嘗試分辨一些不同的聲音。2、 知道耳朵能聽聲音，要保護好耳朵。活動準備：1、 每人一個小動物頭飾。2、 空鐵罐每人一個，石塊、沙子、米粒或者用黃豆、樹葉若干。3、 小鈴一個。...
活動目的：1、通過活動，使幼兒了解自己嘴巴的用處，懂得愛護自己的嘴巴，并學會講究衛生的良好習慣。2、鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，懂得分析在日常生活中什么東西可以做。什么東西不可以做。...
設計思路： 在平時的活動區活動中，孩子們總是要花很長的時間來收拾玩具，來來回回跑很多趟，有時一次只搬運一塊玩具，而且大多數都是單獨收拾玩具，很少與同伴進行合作。...
設計了浮起來和沉下去這兩個人物形象。在活動中，我首先以1、請客開始，先讓2、幼兒說一說水果的名稱，鞏固以前所學的知識，接下來我3、出示“↑”與“↓”的標記，講述了沉浮兩兄弟的外形特征，讓幼兒對沉浮兄弟的特征有一個了解，也是為...
活動目標：1、能夠手口一致正確點數數量是8的實物。說出總數。2、初步培養幼兒對數學活動的'興趣。3、培養幼兒邊操作邊講述的習慣。4、能與同伴合作，并嘗試記錄結果。活動準備：1、教師自制手托車一輛。...
設計意圖：隨著幼兒身心的發展，大班幼兒對周圍環境充滿好奇，他們總是不停的看，聽，摸，動，見到新奇的東西總會去探索，去了解感興趣的事物，在聽到各種各樣的聲音時，大家對聲音的興趣都十分濃厚。...
目的要求1、初步了解雞蛋的特征，想象并用身體動作表現小雞出殼的情景。2、愿意用語言表達自己的發現。3、激發了幼兒的好奇心和探究欲望。4、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。（重點）知道雞蛋是從哪里來的。...
活動目標：1.初步感知紅、黃、藍三種顏色其中兩種配色后的變化。2.積極關注周圍生活中有色彩的物品。3.體驗配色活動中的樂趣。活動準備：自制大、小豬教具6個顏料礦泉水瓶紅黃藍三色瓶蓋、PPT、背景音樂活動建議：1.故事導入今天，森林里...