小班美術活動<舞動的彩帶>教學反思
《舞動的彩帶》是主題《幼兒園真好》主題下的一節(jié)美術活動，這節(jié)課的教學目標是：1、讓小朋友感受彩帶舞動的痕跡，2、引導小朋友選擇不同顏色的油畫棒學畫不同方向的曲線，3、培養(yǎng)幼兒大膽作畫的能力，體驗美術活動的樂趣。活動開始，老師跟隨音樂舞動起手上的彩帶，引導小朋友觀看彩帶活動的痕跡，請小朋友說說你看到的彩帶舞動的樣子像什么？有小朋友說像蛇（這個是小朋友說的最多的）、有小朋友說像水波浪，也有說彩帶會畫圈，一個一個圓圈連在一起，小朋友的觀察力真不錯。老師當時就對小朋友的回答給予了肯定。接著老師請小朋友手拿彩帶自己揮動彩帶，體驗彩帶舞動的痕跡，小朋友玩的很開心，彩帶在小朋友的手上就像一條條翻舞的龍。最后我請小朋友用彩色的油畫棒在紙上把彩帶舞動的痕跡畫出來，小朋友的興趣很高，一坐下，就迫不及待的打開了油畫棒。
在小朋友作畫的過程中，我發(fā)現(xiàn)有個別小朋友因為沒怎么使用過油畫棒，不知道如何動手，不過在老師的幫助下，畫出一條之后，他也畫出了好看的波浪線。也有小朋友也許沒有畫過這種自由的線，但是他在家學過涂色，于是在他的畫面上是一片一片的色彩，雖不能表現(xiàn)出彩帶舞動的痕跡，但是涂色功底是真的很不錯，顏色均勻。還有幾個能干的小朋友，很有大師的風范，舞動他手上的油畫棒，不一會兒，就已經(jīng)畫出各種不同的線了，有直的，有彎的，有波浪線的，有一圈一圈的，很是好看。
活動結(jié)束，我發(fā)現(xiàn)小朋友的畫因為紙張較大，線條較少的關系，畫面有點單薄，于是在第二天的下午，我抽時間讓小朋友做了一回“粉刷匠”，操起大排筆，用老師給他們準備好的顏色給自己的作品刷上底色，如此，小朋友的畫就生動多了。
整個活動，老師盡量給小朋友創(chuàng)造一個寬松的學習環(huán)境,讓小朋友在感受---體驗---參與表現(xiàn)的環(huán)節(jié)中進行，使幼兒在各種感官的刺激下，大膽、快樂地參與活動，體驗到了美術活動的樂趣。不過在活動過程中，我發(fā)現(xiàn)因為考慮不充分，老師給小朋友的彩帶裁剪的太長，小朋友在舞動的過程中有幾條糾結(jié)在一起了，影響到小朋友活動的情緒，破環(huán)了他們游戲的整體性。希望下次活動能考慮充分，不再出現(xiàn)或者盡量少出現(xiàn)這種插曲