小班美術《小魚吹泡泡》
目標：1、通過瓶蓋拓印使幼兒初步萌發藝術創作欲望。2、練習用大小不同的瓶蓋印染出不同的圓或圓圈，并添畫出有情節的畫面。準備：布置場景大海、小魚、顏料、各種大小不一的瓶蓋過程：一、導入 小魚弟弟、小魚妹妹們，今天啊魚姐姐要帶你們到一個神奇的地方去玩，你們愿意去嗎？ 教師帶領幼兒到處游玩。 小魚弟弟、小魚妹妹們，玩累了吧，我們找個地方休息一下吧！（寶寶們圍著老師輕輕地坐下）二、提問剛才呀，你們看到了什么？（泡泡），哦，是圓圓的泡泡，那泡泡是什么顏色啊？（紅的、藍的、五顏六色的……）三、觀察場景，引出問題瞧！這兒還有許多小魚寶寶呢，但是它們都沒有吹出五顏六色的泡泡，我們一起幫幫它們吹出五顏六色的泡泡，好嗎？四、教師示范吹泡泡看，這是什么？（出示瓶蓋），今天的這個瓶蓋本領可大了，它可以幫小魚們吹出五顏六色的泡泡呢。看好了，教師示范，這條小魚的一個泡泡吹好了，再吹、再吹……（讓幼兒觀察泡泡的方向，不是單一的，而是有變化的）四、交代要求，幼兒操作小魚弟弟、小魚妹妹們，魚姐姐的泡泡吹好了，你們想不想給小魚們吹泡泡呢？（想）那好，請你們給小魚吹泡泡的時候，輕輕地蘸一種顏色，吹一個泡泡，吹完后，也可以換其他的顏色，吹泡泡。可以一個人吹，也可以和好朋友合作吹哦！五、幼兒操作，教師巡視指導幫助有困難的寶寶六、繼續游玩，體驗活動的樂趣泡泡吹好了的魚弟弟、魚妹妹就可以做游戲了哦！（鉆進盒子里快樂的游戲）七、結束小魚弟弟、小魚妹妹們，玩累了吧，那我們就回家休息休息吧！