小班紙漿美術:彩色湯圓
一、活動目標:1、知道元宵節要吃湯圓2、了解湯圓的形狀,嘗試用紙漿制作湯圓。 二、活動準備:物質準備 kt板各組一塊,上面畫好“湯圓”的外輪廓,各色紙漿、棉簽、鑷子。三、活動過程:1、提問:元宵節的時候,我們吃什么?2、出示湯圓的圖片,說說湯圓的形狀,吃去是什么味道的?里面有什么?什么顏色的?3、教師示范用紙漿在kt板上制作湯圓。4、幼兒入座,選擇在就近的“湯圓”外輪廓上進行紙漿湯團的制作。5、幼兒操作,教師巡回指導,同時幫助幼兒用鑷子把選用的紙漿放在指定的湯圓輪廓中。6、作品展示、講評。四、活動反思:對此次的活動感觸頗多:1、來自孩子的感觸,曾記得班中孩子們第一次接觸紙漿,是在托班,對于他們第一次的操作場面只能用一個字——“亂”來形容,紙漿在桌子、地面隨處可見;而在這次的活動中,場面確是非常整潔、有序。2、作品 “特效”的感觸,此次的“湯圓”是制作在kt板上的,有一個較長的待干過程,由于在室內一時沒找到理想的待干的場地,我們靈機一動,把它臨時布置在了美工區內,美工區中美術的氛圍頓時增添了許多。這可謂是“弄巧成拙、一舉多得”呀!