社會活動——愛的甜甜話
一、預設目標
（一）
1、能用多種“符號”表達出“甜甜話”。
2、運用模仿、遷移，并根據不同的情境說出合適的“甜甜話”。
3、享受聆聽甜甜話的溫馨，感受被別人贊賞和贊賞他人的快樂。
（二）整合其他智能
1.語言智能：大膽講述。
2.人際智能：學會與他人合作。
二、活動資源
1、14只玩具小動物、語氣牌、心牌20個、蠟燭一根。
2、幼兒已有說甜甜話的經驗。
三、示例活動
（一）“魔法小精靈”——出示語氣牌，請幼兒觀察。
（二）找“魔法小精靈”——請幼兒根據圖片“變”出甜甜話，如：坐下，給我用一下
（三）“我猜、我猜、我猜猜猜”——請幼兒觀看教師的手語并猜測其含義。祝您生日快樂、你好棒呦、你的眼睛像星星、祝你身體健康。
（四）請幼兒對小動物說說“甜甜話”——拓展甜甜的話的范圍。
（五）情境中的甜甜的話——讓幼兒在一定的情境中，運用多種方式表達同一種意思。
四、重點、難點
4、重點：1、能用多種“符號”表達出“甜甜話”。
2、運用模仿、遷移，并根據不同的情境說出合適的“甜甜話”。
難點：享受聆聽甜甜話的溫馨，感受被別人贊賞和贊賞他人的快樂。
（二）此活動可以采用表演法、游戲。
五、活動觀察與評價
幼兒姓名：
各關鍵能力
表現突出
表現較好
表現一般
備注
模仿能力
傾聽能力
表達能力