托班社會活動：著火了怎么辦
活動目標：
1.了解火災發(fā)生的幾種常見原因。
2.了解主要的逃生技能，培養(yǎng)自我保護能力。
活動準備：
課件、電腦、電視機、濕毛巾等。
活動過程：
一、講述故事前半段。
1. 老師講述故事前半段，提問：聽到著火啦，山羊老師應該怎么做？
2. 火警號碼是什么？號碼撥通了后，要說些什么？誰來試試？
3. 個別幼兒練習后全體練習。（說清著火的地點）
4.山羊老師也是這樣做的，消防員正在往森林里趕呢！
二、討論：報警后應該怎么做。
1.教室里有許多小動物，這時山羊老師應該怎么做呢？
2.首先要冷靜，第一時間離開火場。逃離時用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，彎著腰，趕快離開火場。
3.一起來試試！幼兒徒手練習動作。
三、講述故事后半段。
1.山羊老師用這種方法帶著孩子們離開教室到了安全的地方。這時消防隊員也來到了，他們很快就撲滅了大火。小猴搞不明白為什么會著火的呢？消防員叔叔說：“火災原因要仔細勘察才能知道�！�
2.一起想想，怎么會著火的呢？引導孩子一起討論。
3.一會兒，消防員叔叔說：“著火原因找到了，是電線老化引起的�！�
四、情景練習。
火災了，我們馬上離開教師，到安全的地方去！（發(fā)放濕毛巾，進行情境練習。）