目標：1、復習鞏固對正方形、三角形和圓形的認識。2、培養(yǎng)幼兒參與活動的積極性和思維的靈活性。準備：1、圖片一幅、紙制小路（上面鏤刻不同形狀、不同大小的圖形）2、小白兔頭飾一個，內(nèi)裝有形狀不同的幾何圖形多個的“魔術箱”一個 過程...

活動目標：1、讓幼兒知道3添上1是4，讓幼兒學會手口一致地正確點數(shù)4個物體并說出總數(shù)。2、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認識能力。3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。5、引發(fā)幼兒學習的興趣。...

活動目標1.能正確的感知數(shù)字7,知道它們能表示物體的數(shù)量。2.能安靜的傾聽老師和同伴的講話，以及能情緒愉快的參加小組活動的習慣。3.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。4.引導幼兒對數(shù)字產(chǎn)生興趣。...

活動目的：孩子認識數(shù)是從“1”和“許多”開始的，“1”是自然的單位，“許多”是含有兩個以上元素的集合。找1和許多的游戲，適合于3歲左右的孩子。...

設計意圖到了中班，幼兒開始積累數(shù)學的感性經(jīng)驗，對于數(shù)量的感知是數(shù)學中最基礎的知識。如何讓孩子在輕松、主動的氛圍中習得規(guī)律數(shù)數(shù)的方法?這個問題一直困擾著我!偶然一次在區(qū)域活動—銀行游戲中:“一名幼兒要取錢，“銀行職員”說需要密...

認識方向教學目標：1、 在認識東、南、西、北四個方向的基礎上認識東南、西南、東北、西北四個方向，能根據(jù)給定的一個方向來辨認其余七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的位置。...

設計思路：在平時的生活中幼兒會接觸到很多很多正方形的物體，如正方形的手帕、手工紙、盒子、窗戶、桌面等。在幼兒豐富的生活經(jīng)驗基礎上，幼兒已經(jīng)具備認識正方形的認知基礎。...

活動名稱：認識時間活動目的：1，分辨白天，黑夜，早上，晚上的突出特征。 2，理解簡單時間先后發(fā)生的時序關系。活動內(nèi)容：活動一：早上和晚上1， 出示早上和晚上的圖片，請孩子觀察。2， 比較2張圖片上的不同之處。...

活動目標：能正確分辨早晨、白天、晚上、深夜，并會排序。活動重點：能正確分辨早晨、白天、晚上和深夜。活動難點：知道早晨、白天、晚上、深夜的順序，并給他們排隊。活動準備：1、經(jīng)驗準備：對太陽和月亮的形象已熟知。...

活動目標：1.認識正方形，讓幼兒知道正方形有四條一樣長的邊和四個角。2.學習用小棒測量正方形的邊。活動準備：1. 跟正方形一樣長的小棒人手一根2. 操作紙人手一份3. 一張畫（上面有正方形、三角形、圓形和長方形）活動過程：——復習學過...

活動目標： 1、引導幼兒手、口一致點數(shù)數(shù)量為1至4的物品，在點數(shù)的基礎上說出總數(shù)。 2、認讀數(shù)字1至4，做到數(shù)、物對應。 重點難點： 重點是認識數(shù)字1、2、3、4，數(shù)、物對應。 難點是手、口一致點數(shù)并說出總數(shù)。...

目標：1、復習鞏固對正方形、三角形和圓形的認識。2、培養(yǎng)幼兒參與活動的積極性和思維的靈活性。準備：1、圖片一幅、紙制小路（上面鏤刻不同形狀、不同大小的圖形）2、小白兔頭飾一個，內(nèi)裝有形狀不同的幾何圖形多個的“魔術箱”一個 過程...

設計意圖：讓幼兒能正確的使用方位詞：前、 后 。能用方位詞正確完整的表述，并讀準字音。活動目標：1、學習以自身及客體為中心，認識和區(qū)分前后。2、形成初步的空間概念，對數(shù)學活動感興趣。...

下面是第一范文網(wǎng)小編整理的小班數(shù)學《認識三角形》說課稿，希望對大家有所幫助。一、教材分析本教材選自《幼兒園教育教學安排意見》小班內(nèi)容，認識三角形是幼兒幾何形體教育的內(nèi)容之一，幼兒的幾何形體教育使幼兒數(shù)學教育的重點內(nèi)容。...

活動目標：1.引導幼兒初步認識正方形，感知正方形有4個一樣大的角和4條一樣長的邊。2.能在周圍環(huán)境中找到正方形物體或正方形物體的某一面。活動準備：1.學具：4根一樣長小棒 圖形卡片若干2.教具：畫有各種圖形的圖片。...