小班數(shù)學(xué)：照顧狗寶寶
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)比較大小，知道大狗、中狗、小狗的體形差異。
2、嘗試根據(jù)狗的體形大小，匹配相應(yīng)大小，數(shù)量的實(shí)物。
3、感受幫助別人的樂(lè)趣，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：（1）事先聽(tīng)過(guò)狗寶寶的故事。
（2）生活中做過(guò)比較大小的游戲。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：
教具：1.大狗中狗小狗的圖片各一張。
2.狗媽媽手偶一個(gè)。
3.三只不同大小的碗碟、紅色湯勺圖片各一份；肉骨頭數(shù)量圖片一份。
學(xué)具：塑封好的幼兒操作材料若個(gè)份、水彩筆若干。
活動(dòng)重點(diǎn)：能比較大小匹配相應(yīng)大小的實(shí)物。
活動(dòng)難點(diǎn)：根據(jù)體形大小匹配合適數(shù)量的實(shí)物。
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）幫助狗寶寶：
1、情景表演和狗媽媽打招呼（狗媽媽嘆氣，唉）
師：狗媽媽為什么嘆氣啊？（和狗媽媽說(shuō)悄悄話）原來(lái)狗媽媽有急事要出去，但沒(méi)人照顧我的狗寶寶該怎么辦？
2、幼兒想辦法，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒產(chǎn)生愿意幫助狗媽媽照顧寶寶的情感。
木偶狗媽媽：謝謝你們，我辦好事情馬上回來(lái)。
（二）狗寶寶吃晚餐：
1、出示狗寶寶圖片，問(wèn)：狗媽媽有幾只狗寶寶？我們一起來(lái)數(shù)數(shù)（幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)）
2、你們發(fā)現(xiàn)他們有什么不一樣嗎？請(qǐng)幼兒指出大、中、小狗。
3、狗寶寶肚子餓了，我們請(qǐng)他們吃飯。吃飯要用那些東西（出示三只不同大小的碗，請(qǐng)幼兒說(shuō)）你能把碗分給三只狗嗎？
(用同樣的方法將盤、勺子等送給相應(yīng)的狗寶寶)
重點(diǎn)：請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試，通過(guò)吃飯的餐具讓幼兒給狗寶寶匹配相應(yīng)大小的實(shí)物。
（三）狗寶寶的美食：
1、你們知道狗寶寶喜歡吃什么嗎？（肉骨頭）今天我們請(qǐng)他們吃最好的肉骨頭吧！
2、幼兒分析三只狗寶寶與肉骨頭數(shù)量的關(guān)系（ 最大的吃最多，最小的吃最少，剩下的不多不少給中狗）
3、提出操作要求：
a、請(qǐng)幼兒把合適數(shù)量的骨頭和狗寶寶拿筆用線連起來(lái)送給他吃。
b、不搬椅子，回座位操作。
4、幼兒操作，教師指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒。
5、驗(yàn)證結(jié)果：引導(dǎo)幫助操作錯(cuò)誤的幼兒糾正答案。
（四）感謝小朋友，結(jié)束：
1、出示狗媽媽手偶，我回來(lái)了，謝謝小朋友幫我照顧寶寶，還送骨頭給寶寶吃，真的謝謝你們！
2、全體幼兒說(shuō)：不用謝！