show me
show me 設計意圖讓幼兒掌握英語單詞book,bag,cup,hankie。日常生活中學習運用英語進行對話show me your (book).here it is.
活動目標
1、通過游戲活動，引導幼兒在理解含義的基礎上學習單詞book,bag,cup,hankie，發音基本準確.
2、鼓勵幼兒大膽學說句子show me your (book).here it is.
3、培養幼兒對英語活動的興趣。
活動準備
book,bag,cup,hankie的實物。
活動過程
一、warm up 熱身復習《point at your eyes 》
教師帶著唱唱跳跳學過的歌曲，激發幼兒參與英語活動的愿望。
二、基本部分
1、教師逐一出示book,bag,cup,hankie的實物,引導幼兒大膽學說，注意糾正幼兒的發音。
師：what is it?
生：it’s a （cup）. （幼兒答不出來，老師就帶讀幾遍）
2、教師設計情境，幫助幼兒理解show me your (book).here it is的含義。
請某幼兒拿著一本書，老師伸出雙手同時說show me your (book)。另一名老師在旁邊引導幼兒把書遞給她同時說here it is。請其他幼兒練習對話，注意糾正幼兒的發音。表揚大膽學說的幼兒。
3、引導幼兒類推，理解并學說show me your (book,bag,cup,hankie).here it is。
4、 a game游戲 : 瞎子摸象
請一名幼兒并蒙上眼睛到臺前來，老師準備book,bag,cup,hankie的實物放在地上，老師說：“show me your (book)，”幼兒就摸取該物并說“here it is。”
摸不對的就換另一名幼兒玩。
三、結束部分
song : 《show me》幼兒跟唱歌曲。
活動評價：
1、整個活動在內容和形式上符合幼兒認識能力和心理特點，具有“活潑、輕松、有趣”的特點。
2、教學方式靈活，整個活動過程能夠激發幼兒學習英語的興趣，幼兒能在輕松活潑的氣氛中愉快的學習和使用英語。