小班音樂欣賞：大象和小鳥
活動目標：1、熟悉音樂的旋律，能分辨出輕快、沉重的音樂變化。2、能隨著音樂變化變換大象走路、小鳥飛、大象喝水和小鳥吃食的動作。3、體驗和同伴合作表演的快樂。活動準備：1、經驗準備：學過歌曲《秋天》，了解許多動物的不同特征2、環境準備：創設森林場景3、物質準備：大象走路、小鳥飛、大象喝水和小鳥吃食的圖片各一張貼在森林場景里，小鳥和大象頭飾各一套，《秋天》《大象和小鳥》音樂磁帶。活動過程：一、《秋天》樂曲中進教室。t：秋天到了，我們一起去森林里唱歌吧！二、引導幼兒了解大象和小鳥的角色特點t：森林里有誰？我們來學一學大象。看，這只大象在干什么？我們來學學。森林里還有誰？一起來學學小鳥。小結：大象走起路來慢慢的、重重的。 小鳥飛起來輕輕的、快快的。三、欣賞音樂《大象和小鳥》，通過身體動作表演，引導幼兒理解和區別大象和小鳥兩種音樂角色的不同。1、第一遍欣賞ab段t：今天老師還帶來一首好聽的音樂，叫《大象和小鳥》。聽，誰出來了？2、第二遍欣賞ab段，用動作來學。t：再來聽聽，哪段音樂是大象出來了，哪段音樂又是小鳥出來了？你可以用動作來學一學。小結：大象出來的音樂是重重的、慢慢的。小鳥出來的音樂是輕輕的、飛得快快的。3、第三遍聽老師講述故事，完整欣賞ab、ab段t：原來這首音樂中講了關于《大象和小鳥》的故事呢。我們一起來聽一聽。（播放完整音樂）師指圖片講述故事4、第四遍聽音樂表演，表達對音樂的感受。t：寶寶想不想來聽著音樂表演這個故事啊？當你聽到大象出來的音樂就做個重重的動作， 小鳥出來的時候就做個輕輕的動作呢。四、分角色表演t：寶寶，我們一起去森林里表演吧! 1、出示頭飾t：請這邊的寶寶扮演大象，另一邊的寶寶表演小鳥，聽到大象音樂時小鳥蹲下，大象圍著小鳥走。聽到小鳥音樂時大象蹲，小鳥圍著大象飛。2、交換角色表演五、結束活動t：今天，我們在森林里玩得真高興，下次再來玩吧！師帶領幼兒做小鳥飛、大象走的動作離開“大森林”。