小班音樂：早上好
活動目標：
⒈學唱歌曲，能唱準節奏并能用相應的稱呼替換“小熊、小貓”進行演唱。
⒉能使用禮貌用語，萌生做個有禮貌的好孩子的愿望。
活動準備：ppt。
活動過程：
一、導入，和小動物問早問好。
⒈（出示小熊、小貓）師：這是誰呀？和它打個招呼。
⒉引導幼兒向小熊、小貓問早、問好。
二、有節奏的念歌詞。
⒈師：聽聽我是怎么和小熊、小貓問早、問好的？（教師有節奏地跟小熊、小貓打招呼）
⒉師：你們也來和我一起向小熊小貓問早問好好嗎？（教師在重拍拍一下手，引導幼兒有節奏的練習。）
⒊師：向小熊、小貓揮揮小手來問早、問好吧�。由蟿幼饔泄澴嗟哪罡柙~。）
三、學唱歌曲。
⒈師：老師還會唱著歌和小熊小貓問早、問好呢，聽聽看�。ń處熓痉陡枨�
⒉引導幼兒根據歌唱內容，做向小熊、小貓問好的動作，在傾聽歌曲的基礎上熟悉歌曲旋律。
⒊小朋友們也忍不住了，來唱著歌打招呼吧�。ㄓ變簩W唱）
⒋出示別的小動物，引導幼兒替換小熊、小貓處的歌詞進行演唱。
四、學習歌表演。
⒈師：早上，我們來到幼兒園也可以這樣打招呼。（教師邊清唱歌曲，邊走到幼兒面前，即興替換幼兒的名字，與幼兒一一問早、問好。）
⒉引導幼兒根據歌詞創編不同的問早問好動作進行表演。