音樂：爺爺親奶奶親（精選3篇）

音樂：爺爺親奶奶親 篇1

　　活動準備：

　　圖片《爺爺親奶奶親》，爺爺、奶奶頭飾各一個。

　　活動過程：

　　1、復習歌表演《好媽媽》。

　　師：小朋友每人找一個好朋友，一個做媽媽，一個做好寶寶，我們一起來表演《好媽媽》。（表演一遍以后兩人互換角色，再表演一次）

　　2、理解歌詞。

　　師：小朋友你們家里除了有好媽媽，還有誰啊？

　　（出示圖片）看一看這里是誰？爺爺、奶奶年紀大了，我們怎么樣來關心自己的爺爺奶奶呢？這里講了一個故事呢，我們一起來聽一聽。

　　教師帶領幼兒看圖用歌詞講故事。重點講解：寶寶不撒嬌，寶寶不胡鬧。

　　3、學唱歌曲。

　　師：請小朋友跟老師一起看圖來講故事。

　　教師帶領幼兒有節(jié)奏的念歌詞。

　　師：寶寶還把故事唱給爺爺奶奶聽呢，請小朋友聽一聽寶寶怎么唱的？（幼兒欣賞歌曲一遍）

　　師：請小朋友一邊聽一邊拍手。（欣賞歌曲一遍）

　　老師帶領幼兒跟音樂學唱歌曲。

　　師：老師來做爺爺，請一個小朋友做奶奶，一個小朋友做好寶寶來親爺爺奶奶。（邊唱歌邊表演，反復3-4遍）

　　4、幼兒自由表演。

　　師：小朋友三個一組，一個做爺爺，一個做奶奶，一個做好寶寶，一起邊唱歌邊表演。

　　請表演好的小朋友上臺表演。

　　活動目標：

　　1、學唱歌曲，能夠唱清歌詞，唱準旋律。

　　2、理解歌詞內容，并能通過表演表達自己尊敬熱愛長輩的情感。

　　3、愿意在集體面前表演。

音樂：爺爺親奶奶親 篇2

　　爺爺親奶奶親（歌曲）

　　活動目標：

　　1、學唱歌曲，能夠唱清歌詞，唱準旋律。

　　2、理解歌詞內容，并能通過表演表達自己尊敬熱愛長輩的情感。

　　3、愿意在集體面前表演。

　　活動準備：

　　圖片《爺爺親奶奶親》，爺爺、奶奶頭飾各一個。

　　活動過程：

　　1、復習歌表演《好媽媽》。

　　師：小朋友每人找一個好朋友，一個做媽媽，一個做好寶寶，我們一起來表演《好媽媽》。（表演一遍以后兩人互換角色，再表演一次）

　　2、理解歌詞。

　　師：小朋友你們家里除了有好媽媽，還有誰啊？

　　（出示圖片）看一看這里是誰？爺爺、奶奶年紀大了，我們怎么樣來關心自己的爺爺奶奶呢？這里講了一個故事呢，我們一起來聽一聽。

　　教師帶領幼兒看圖用歌詞講故事。重點講解：寶寶不撒嬌，寶寶不胡鬧。

　　3、學唱歌曲。

　　師：請小朋友跟老師一起看圖來講故事。

　　教師帶領幼兒有節(jié)奏的念歌詞。

　　師：寶寶還把故事唱給爺爺奶奶聽呢，請小朋友聽一聽寶寶怎么唱的？（幼兒欣賞歌曲一遍）

　　師：請小朋友一邊聽一邊拍手。（欣賞歌曲一遍）

　　老師帶領幼兒跟音樂學唱歌曲。

　　師：老師來做爺爺，請一個小朋友做奶奶，一個小朋友做好寶寶來親爺爺奶奶。（邊唱歌邊表演，反復3-4遍）

　　4、幼兒自由表演。

　　師：小朋友三個一組，一個做爺爺，一個做奶奶，一個做好寶寶，一起邊唱歌邊表演。

　　請表演好的小朋友上臺表演。

音樂：爺爺親奶奶親 篇3

　　活動目標：

　　1、學唱歌曲，能夠唱清歌詞，唱準旋律。

　　2、理解歌詞內容，并能通過表演表達自己尊敬熱愛長輩的情感。

　　3、愿意在集體面前表演。

　　活動準備：圖片《爺爺親奶奶親》，爺爺、奶奶頭飾各一個。

　　活動過程：

　　1、復習歌表演《好媽媽》。

　　師：小朋友每人找一個好朋友，一個做媽媽，一個做好寶寶，我們一起來表演《好媽媽》。（表演一遍以后兩人互換角色，再表演一次）

　　2、理解歌詞。

　　師：小朋友你們家里除了有好媽媽，還有誰啊？

　　（出示圖片）看一看這里是誰？爺爺、奶奶年紀大了，我們怎么樣來關心自己的爺爺奶奶呢？這里講了一個故事呢，我們一起來聽一聽。

　　教師帶領幼兒看圖用歌詞講故事。重點講解：寶寶不撒嬌，寶寶不胡鬧。

　　3、學唱歌曲。

　　師：請小朋友跟老師一起看圖來講故事。

　　教師帶領幼兒有節(jié)奏的念歌詞。

　　師：寶寶還把故事唱給爺爺奶奶聽呢，請小朋友聽一聽寶寶怎么唱的？（幼兒欣賞歌曲一遍）

　　師：請小朋友一邊聽一邊拍手。（欣賞歌曲一遍）

　　老師帶領幼兒跟音樂學唱歌曲。

　　師：老師來做爺爺，請一個小朋友做奶奶，一個小朋友做好寶寶來親爺爺奶奶。（邊唱歌邊表演，反復3-4遍）

　　4、幼兒自由表演。

　　師：小朋友三個一組，一個做爺爺，一個做奶奶，一個做好寶寶，一起邊唱歌邊表演。

　　請表演好的小朋友上臺表演。