幼兒園小班韻律教案：大象與小鳥(niǎo)
活動(dòng)過(guò)程：
1、律動(dòng)激趣，教師帶領(lǐng)幼兒做“小鳥(niǎo)飛來(lái)了”的律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)。
2、故事引入：
*師：“今天還會(huì)來(lái)一位動(dòng)物朋友跟小朋友做游戲，小朋友你們猜一猜它是誰(shuí)呢？”教師出謎語(yǔ)引出大象。“耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng)，比手還能干。”
*師：“你們喜歡小鳥(niǎo)和大象嗎？大象和小鳥(niǎo)還有一個(gè)好聽(tīng)的故事呢！”
教師講故事《小鳥(niǎo)和大象》幼兒認(rèn)真領(lǐng)會(huì)小鳥(niǎo)和大象在故事中的情緒變化。
森林里住著一群可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它們整天飛來(lái)飛去，做游戲跳舞，玩的可高興了。一天它們又快樂(lè)的和大樹(shù)做游戲，忽然聽(tīng)著了“”的聲音，小鳥(niǎo)們嚇壞了，它們可從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)這樣的聲音，他們以為怪獸來(lái)了，就趕緊藏到大樹(shù)后面。這個(gè)時(shí)候，從小河那邊來(lái)了一群大象，它們邁著整齊的步伐朝著小鳥(niǎo)這邊走了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他們有的伸著鼻子，晃來(lái)晃去，有的吸了小河里的水，再噴到另外一只大象的身上。玩得可高興了。藏到大樹(shù)后面的小鳥(niǎo)，再也忍不住了，它們一個(gè)個(gè)飛到大象的身邊跟大象做起了游戲。有的小鳥(niǎo)和大象跳著邀請(qǐng)舞，有的小鳥(niǎo)飛到大象的身后和大象捉迷藏，還有的大象在給小鳥(niǎo)洗澡，他們玩的可高興了
3、聽(tīng)音樂(lè)分辨小鳥(niǎo)和大象的歌曲，幼兒想象自編動(dòng)作。
*教師：“老師這里有一段音樂(lè)也講了這個(gè)故事，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，這段音樂(lè)有幾小段？”幼兒完整聽(tīng)音樂(lè)，老師在旁邊根據(jù)著音樂(lè)分別指三幅圖。
*師：“這首音樂(lè)有幾段？第一段是誰(shuí)出來(lái)跳舞了？”（小鳥(niǎo)）“我們一起來(lái)學(xué)小鳥(niǎo)跳舞吧！”
*放小鳥(niǎo)音樂(lè)，幼兒聽(tīng)小鳥(niǎo)音樂(lè)游戲舞蹈。教師鼓勵(lì)幼兒想象創(chuàng)編不同的動(dòng)作。如：拍手、飛翔、唧唧喳喳叫、跳圓圈舞等。先讓幼兒集體做，老師發(fā)現(xiàn)好的動(dòng)作后再讓幼兒在集體面前表演并加以提煉。
*師：“接著又是誰(shuí)出來(lái)跳舞了？”（大象）“大象是怎么跳舞的呢？”
放大象音樂(lè)，幼兒聽(tīng)大象音樂(lè)游戲、舞蹈。教師鼓勵(lì)幼兒想象創(chuàng)編不同的動(dòng)作。如：吸水、噴水、洗澡、跳舞、走路、轉(zhuǎn)圈等。（方法同小鳥(niǎo)）
*師：“后來(lái)小鳥(niǎo)和大象怎么樣了？”聽(tīng)大象和小鳥(niǎo)游戲的音樂(lè)幼兒自由結(jié)對(duì)，舞蹈游戲。教師鼓勵(lì)幼兒想象創(chuàng)編不同的動(dòng)作，如拍手、洗澡、轉(zhuǎn)圈、跳舞等動(dòng)作。并在集體中進(jìn)行提煉。
*教師小結(jié)提醒幼兒：大象因?yàn)樘貏e大、身子象小山一樣，所以它跳起舞來(lái)動(dòng)作比較笨重。小鳥(niǎo)因?yàn)楸容^小，身體輕，跳起舞來(lái)動(dòng)作靈巧、可愛(ài)。
4、律動(dòng)。
*師：“我們剛剛表演了小鳥(niǎo)和大象，現(xiàn)在想不想聽(tīng)著音樂(lè)完整地表演啊？那誰(shuí)來(lái)當(dāng)小鳥(niǎo)，誰(shuí)來(lái)當(dāng)大象？”老師請(qǐng)幼兒自選胸飾小鳥(niǎo)和大象。
*介紹游戲方法和規(guī)則：
師：“那我們應(yīng)該怎么玩呢？”老師隨即提出要求：a、要聽(tīng)清楚音樂(lè)，什么時(shí)候小鳥(niǎo)出來(lái)；b、什么時(shí)候是大象出來(lái)，大象出來(lái)跳舞的時(shí)候，小鳥(niǎo)就蹲下來(lái)別動(dòng)表示躲起來(lái)；c、最后呢？它們一起跳起了舞。
*播放音樂(lè)，教師和幼兒一起游戲。老師在旁邊提醒、指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編各種動(dòng)作。最后教師說(shuō)“天黑了，小鳥(niǎo)和大象互相再見(jiàn)回家去了。”幼兒互相做再見(jiàn)的動(dòng)作，回到自己的座位上。
*提出游戲中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，游戲再開(kāi)展一次。
*交換角色表演一次。老師退出。