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小班美術活動——小巧手

小班美術活動——小巧手

 【活動目標】
  1、觀察自己的小手,體驗游戲的快樂。
  2、引導幼兒在愉快的氣氛中用小手大膽表演,發展幼兒的想象力。
  3、創造性地印畫出各種手形畫,培養幼兒的創新意識和動手操作能力。
  【活動準備】音樂、顏料、彩筆、畫紙、彩紙、皺紋紙、橡皮泥。
  【活動過程】
  一、開始部分:
  表演激趣,導入活動。組織孩子聽《小手拍拍》的音樂,做動作進入活動室。
  二、基本部分:
  1、觀察講述,認識小手。孩子們,剛才我們是用什么做動作進來的?(小手)你們可真聰明,我們是用小手做的動作,現在都舉起你們的小手來給老師看一下,你的小手真干凈,你的小手真白、真漂亮,和老師來拍拍手吧!(逐一和幼兒擊掌)咱們來看看我們的手有哪些地方不一樣?可以和你身邊的小伙伴比一比,我們的手大小是不一樣的。我們的兩只手還有很多一樣的地方,我們一起來找一找。
  教師小結:咱們的手有很多一樣的地方,我們都有兩只手,一只左手一只右手,左手有五個手指頭,右手有五個手指頭。手指上有手指甲,還有手心和手背。
  2、表演動作,了解小手。
  小手有這么多一樣的地方,我把它編成了兒歌,你們想聽嗎?孩子們趕快坐好,聽我說兒歌吧!示范:我有一雙小小手,一只左來一只右,小小手,小小手,一共十個手指頭。孩子們,咱們一起來表演,好嗎?
  孩子們表演得真好,想一想你的小手還會做什么?(讓幼兒自由表現)我們的小手可真能干,能做這么多事情,小手還有一個特殊的本領,看看這是什么?出示手影。我們的小手還能做手影游戲,咱們一起來試試吧!
  3、分組操作,展示小手。孩子們,今天我還給你們帶來了一些材料,我們來比一比,看看誰的小手最靈巧。出示操作材料,向幼兒介紹操作方法(手形印畫、手形添畫、印畫小手),幼兒自由選擇進行活動。
  分組講評幼兒活動情況。
  4、拓展經驗,保護小手。孩子們,你們的小手可真靈巧,可以做這么多事情。我們的小手這么重要,應該怎樣保護自己的小手呢?啟發幼兒說出保護小手的方法。
  三、結束部分:
  教師小結,帶孩子到戶外洗手,讓孩子保護好小手。

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