小班語言《水果歌》
四.創編兒歌。
1、幼兒將凳子下面的水果圖片拿出來,并仔細觀察圖片。
鼓勵幼兒把其他水果編進兒歌,進行簡單的創編。
師:小朋友,你拿到的是什么水果?怎么用兒歌里的話來說呢?和你身邊的好朋友試一試。
幼兒自由討論。
2、請幼兒示范。
師:你拿的是什么水果?它是什么顏色?你會用兒歌里的話來說嗎?
鼓勵幼兒將水果放在圖譜中,并嘗試創編兒歌。
師:看,現在又變成了一首新的兒歌拉。
3.教師:這首兒歌真有趣呀,我們再去找找還有什么水果能編進兒歌里好嗎?
4.活動結束。
(設計意圖:通過前面的鋪墊,讓幼兒能將兒歌進行創編。通過讓幼兒拿到圖片后仔細觀察,嘗試自己用兒歌來說一說,再通過與同伴進行一問一答的形式來創編,使兒歌以新的方式呈現,激發幼兒說一說的興趣,提高幼兒創編能力。)