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小班語言:小兔拔蘿卜

發布時間:2017-05-05

小班語言:小兔拔蘿卜

 一、活動目的:

1、重點練習在平衡木上走,在一定高度的障礙物下鉆過去,并向指定方向跑。

2、愿意嘗試挑戰,自主游戲。

二、游戲材料及場地布置。

4條平衡木,4個鉆圈玩具(65-70厘米高),呼啦圈,塑封的胡蘿卜。

三、情境設計及指導要求。

(一)熱身運動:播放歌曲《春天》。

1、幼兒蹲在呼啦圈中扮演兔寶寶,教師扮演兔媽媽。

2、師:兔寶寶們,今天天氣真好,跟著兔媽媽一起出來玩一玩吧。(教師帶領幼兒熟悉一遍場地)

3、師:這里長出了好多的胡蘿卜,可惜還沒長大,我們過幾天再來拔吧。

4、師:呀,打雷了,快要下雨了,趕快跑回自己的家。(向指定方向跑,會到呼啦圈中)

    (二)自主嘗試:初步練習在平衡木上走。

1、師:哎呀,兔寶寶們,剛下了一場大雨,把小路給淹沒了,想拔對面的胡蘿卜,我們就要從橋上走過去了。(配班將平衡木搬出來)我們都來試試怎樣從橋上走過去。

2、幼兒開始自主嘗試。如:左右腳側著走,左右腳前后交替走等。

(三)嘗試挑戰難度:進一步練習在平衡木上走。

1、師:兔寶寶們真勇敢,個個都走過去了。兔媽媽想呀,對面的胡蘿卜快要長大了,我們要快點走過小橋,把胡蘿卜都拔出來運回家。你們想一想,我們怎樣才能走的又快又穩呢?

2、教師指導幼兒張開雙手側平舉,左右腳前后交替走。

(四)交流分享。

(五)推進游戲。

1、師:兔寶寶們已經把走過小橋的本領練的很棒了。你們看,對面的胡蘿卜也長大了,我們趕快去拔吧。

2、兔媽媽帶著兔寶寶快速走過小橋,鉆過山洞,拔出了胡蘿卜(一次拔一根),再鉆過另一邊的山洞,并走過小橋,把胡蘿卜放到家里,然后繼續出發,走過小橋,鉆過山洞,拔胡蘿卜,依次進行,直到將胡蘿卜拔完為止。

(六)小結。

師:今天真高興啊,兔寶寶們學會了走小橋的本領,還拔了這么多的胡蘿卜,真棒!

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