小班語(yǔ)言：小鴨找朋友
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)傾聽故事的內(nèi)容，懂得運(yùn)用禮貌用語(yǔ)“你好”、“對(duì)不起”等。
2、豐富幼兒的詞匯：飛啊飛、跳啊跳、爬啊爬
2、樂(lè)意參與活動(dòng)，體驗(yàn)小鴨找到朋友后的快樂(lè)�！ �
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、ppt課件
2、小鴨、小鳥、小兔、小烏龜?shù)念^飾
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）情景導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。
1、師：今天我們班來(lái)了一位小客人，你們想知道它是誰(shuí)嗎？那你們仔細(xì)聽一聽，猜猜它是誰(shuí)（小鴨）
2、“嘎嘎嘎、嘎嘎嘎”誰(shuí)來(lái)了？（出示小鴨）我們來(lái)跟小鴨打個(gè)招呼。（小鴨你好）
3、瞧，小鴨在干什么呀？（教師做動(dòng)作），他有話要和我們說(shuō)，聽聽它說(shuō)了什么？
小結(jié)：小鴨一個(gè)人游泳真沒(méi)勁，他想找一些朋友和它一起玩，那小鴨是怎么找朋友的呢，我們一起來(lái)聽故事《小鴨找朋友》�！�
�。ǘ┯^看ppt分段欣賞故事，初步感受故事的線索。
1、觀看ppt2，學(xué)習(xí)小鳥部分。
（1）師：“小鴨在池塘里游泳的時(shí)候，誰(shuí)來(lái)了？它是怎么過(guò)來(lái)�。w啊飛、做一做）？”
�。�2）師：“那小鳥和小鴨有沒(méi)有成為好朋友啊，為什么？
小結(jié)：小鳥在天上、不會(huì)游泳，所以沒(méi)有找到朋友。那接下來(lái)，它會(huì)遇到誰(shuí)呢？我們一起來(lái)看看。
2、觀看ppt2，學(xué)習(xí)小兔部分。
師：“剛剛是誰(shuí)來(lái)到了池塘邊�。俊彼窃趺催^(guò)來(lái)的��？（跳呀跳的）
師：“小兔和小鴨有沒(méi)有成為好朋友啊，為什么啊？”
師：“那小兔是怎么說(shuō)的呢？ （引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“對(duì)不起，我不會(huì)游泳”）
3、觀看ppt2，學(xué)習(xí)小烏龜部分。
師：“這一次小鴨遇到哪個(gè)小動(dòng)物�！�
師：“它有沒(méi)有成為小鴨的好朋友呢？為什么？”
師：“小鴨找到朋友心情怎么樣啊？”
�。ㄈ┩暾蕾pppt故事
1、師：小鴨在找朋友的過(guò)程中遇到了那些小動(dòng)物？我們?cè)賮?lái)聽一遍故事《小鴨找朋友》
2、小鴨遇到了哪些小動(dòng)物，最后和誰(shuí)成為好朋友啊？
3、豐富幼兒的詞匯：飛呀飛，跳呀跳，爬呀爬，出示圖片，了解小動(dòng)物出現(xiàn)的順序。
�。�1）小鳥是怎么飛到池塘邊的��？邊做動(dòng)作
�。�2）小兔是怎么走到池塘邊的？邊做動(dòng)作
�。�3）小烏龜是怎么走到池塘邊的？邊做動(dòng)作
（四）分角色扮演，個(gè)別幼兒與教師分角色表演。
四、活動(dòng)延伸
在區(qū)域游戲的語(yǔ)言區(qū)中全體幼兒與教師共同表演。