小班語言《小青蛙聽故事》
活動目標： 1、欣賞故事《小青蛙聽故事》，懂得聽故事的時候要安安靜靜的。 2、理解新詞匯：靜悄悄、安安靜靜、又蹦又跳、一聲不吭。 3、在活動中愿意大膽地講述自己的想法。 活動準備：幼兒用書人手一冊。優美、寧靜的音樂。 活動過程： 一、談話引出課題。 師：你喜歡聽故事嗎？ 今天我們就來聽聽關于小動物的故事，好嗎？聽完了告訴老師故事里都有誰？ 二、教師整體講述，幼兒初步了解故事內容 1、教師講述（注意語氣和動作），幼兒傾聽。 2、提問：故事里有誰？（月亮、小魚兒、小青蛙）（出示圖片）有月亮說明這是發生在什么時候的事情？（夜晚）他們之間發生了什么事情呢？ 三、自主閱讀師：請小朋友把書拿出來，自己把這個故事認真看一看，好嗎？師：你看完了嗎？ 故事里的小魚在干什么？ 小青蛙做了件什么事？誰發現月亮的臉有什么變化？（笑——生氣——笑）師：你們看得已經很仔細了，現在讓我們把書收起來，共同來欣賞這個故事吧！四、分段講述 1、欣賞畫面1師：池塘的夜里，靜悄悄的，小魚兒是怎么樣聽故事的？ 你怎么知道他們聽的認不認真呀？（安安靜靜的 眼睛注視著月亮） 2、欣賞畫面2師：發生了什么事？你覺得這樣對不對？ 誰來學一學青蛙的樣子？ 小魚兒是怎么對青蛙說得？ 3、欣賞畫面3師：你發現月亮、小魚有什么變化？如果你是小青蛙你會怎么辦？4、欣賞畫面4師：后來，小青蛙是怎么聽故事的？（一聲不吭） 猜猜小青蛙會對月亮婆婆和小魚兒說什么呀？ 月亮和小魚兒出來了嗎？現在他們在做什么？ 師：小青蛙知道自己錯了，連忙道歉，月亮繼續講故事給它們聽。 五、小結師：今天我們一起學了小青蛙聽故事，你是喜歡又蹦又叫的青蛙還是喜歡安安靜靜聽故事的青蛙呀？我們小朋友以后聽故事也要安安靜靜哦！