小班語言：這是什么車
活動目標(biāo);1.感受兒歌的韻律美，對“問答式”兒歌感興趣。2.大膽學(xué)說兒歌，愿意表達(dá)自己對車?yán)嚷暤牧私猓瑢W(xué)說“叮鈴鈴、嘀嘀嘀、嗚嗚嗚”象聲詞。 3.樂意傾聽，初步學(xué)習(xí)運(yùn)用“,,這是什么車呀？這是呀。”進(jìn)行適當(dāng)擴(kuò)編 。 重點(diǎn)：大膽學(xué)說兒歌，愿意表達(dá)自己對車?yán)嚷暤牧私狻ｋy點(diǎn)：初步學(xué)習(xí)運(yùn)用“,,這是什么車呀？這是呀。”進(jìn)行適當(dāng)擴(kuò)編。 活動過程 一、導(dǎo)入1.今天我們?nèi)ネ脣寢尲彝妫脝幔?.那怎么去呢？（自由說方法，教師幫助提煉：開汽車去啊，那小汽車是怎么叫的啊？豐富：嘀嘀嘀；其他車同樣）3.自由選擇自己喜歡的方法到達(dá)兔媽媽家（ppt兔媽媽家）二 、學(xué)說兒歌 1..禮貌教育，打招呼。2.兔媽媽看見有禮貌的寶寶真開心，要送大家禮物哦！（圖上出示大禮盒，吸引注意）3.聽聽，是什么禮物？（聽音辯物） （教師提問：叮鈴鈴、叮鈴鈴，這是什么車呀？），幼兒回答；練習(xí)，說對了就送禮物嘍（教師一個個問，幼兒一個個答，對了，教師做送的動作，幼兒接，拉近互相的距離） 4.（再次出示大禮包）聽聽，好像還有禮物哦？（運(yùn)用上面自行車一樣的步驟，最后一個個送，鞏固對句式與象聲詞的了解） 5.好像.還有一樣禮物，（出示圖3）兔媽媽說這次要寶寶們學(xué)學(xué)這樣禮物的聲音，這樣才送給你們，想要嗎？ 幼兒自由說，教師適當(dāng)指導(dǎo)、提煉。 6.看看收到了哪些禮物啦？（3張圖片一起）然后教師和幼兒一起問說。（1）完整欣賞（2）集體學(xué)說 三、擴(kuò)編兒歌 1.兔媽媽送了我們自行車、小汽車、，那你還看見過哪些車呢？（自由說，ppt出示相應(yīng)的圖片）學(xué)學(xué)它們的喇叭聲，引導(dǎo)運(yùn)用問答句式2.把擴(kuò)編的加到兒歌里，集體說。 3.兔媽媽說，還有一些禮物已經(jīng)送到我們幼兒園了，我們?nèi)タ纯催�有哪些車？