小班語言：冬爺爺的禮物（精選2篇）
小班語言：冬爺爺的禮物 篇1
活動目標：
1. 認真傾聽故事，理解故事的主要情節，感知冬天的基本特征。
2.初步體驗人和大自然相互關愛的情感。
重難點：
通過故事體驗人與大自然相互關愛的情感。
活動準備：
1.幼兒已初步觀察過冬天的主要特征。
2.ppt課件。
活動過程：
一、談話導入
1.你收到過禮物嗎？有一位小朋友也收到了一件禮物。她是誰？收到的是什么禮物呢？我們一起來聽一聽。
師：今天老師帶來了一個謎語，請小朋友來猜一猜（悄悄話）。
謎面：小白花，飛滿天。
下到地上像白面，
下到水里看不見。（打一自然現象：雪花）
二、分段播放課件，初步理解故事
1.播放課件一，結合課件提問：
1）冬天來了，天氣變的怎么樣？（變冷了）
2）麗麗怎么了？（麗麗生病了）
3）她的心情怎么樣？（傷心）
你生過病嗎？生病的時候你會想什么？（有人陪，有禮物……）
2.播放課件二
1）麗麗也想有好朋友陪她，這事被冬爺爺知道了，請你猜猜冬爺爺會給麗麗帶來什么？(請小朋友猜一猜)
2）我們來打開看看冬爺爺送給麗麗的禮物，這是什么？(小雪花)
3.播放課件三
1）雪花是什么樣子的呀？（白白的，象一朵花……）
2）麗麗喜歡這個禮物嗎？（喜歡）
3）麗麗收到冬爺爺的禮物以后心情怎樣？病好了嗎？
4.給故事起名
1）誰來給故事起個好聽的名字？
三、再次播放課件，完整欣賞故事，啟發幼兒喜愛大自然的情感。
1.我們來完整地欣賞一遍故事吧。完整播放課件。
2.聽后提問：你喜歡冬爺爺帶來的禮物嗎？
3.律動《雪花》
看！小雪花也飛到了我們幼兒園，我們來和它一起跳舞吧！【播放音樂】
小班語言：冬爺爺的禮物 篇2
活動目標：
1、認真傾聽故事，理解故事內容。
2、學習詞：暖洋洋、光禿禿、白茫茫。
3、知道冬天會下雪，雪景是美麗的。
活動準備：
1、幼兒已初步認識冬天的特征。
2、ppt，移動角色若干。
活動過程：
1、談話引出故事，寶寶你們收到過禮物嗎？今天到了，冬爺爺也帶來了禮物，禮物是送給誰呢？我們一起來聽個故事《冬爺爺的禮物》
2、教師有感情的講述故事，幼兒傾聽。
3、幫助幼兒理解故事內容。
——出示冬爺爺的圖片及冬天背景圖，秋天的太陽怎樣的？（暖洋洋）冬爺爺一來，天氣就變得怎樣了？（很冷）誰來到了花園里，看不到什么？大樹變得怎樣了？（光禿禿）
——引導幼兒觀察圖片，花草樹木又變成什么樣子了？
——出示麗麗的畫像，麗麗生病了。冬爺爺給麗麗送來了什么禮物？花園變得怎么樣？（白茫茫）雪花輕輕地告訴麗麗什么話？（是冬爺爺讓我們來和你做朋友的）后來麗麗變得怎么樣了？
4、小結：冬天到了，冬爺爺給我們小朋友送來了潔白美麗的雪花，你們喜歡嗎？
《冬爺爺的禮物》
冬天慢慢的來了，天氣慢慢的變冷了。麗麗生了一場病，不能去幼兒園，心里很傷心。她躺在床上，望著窗外，想：要是有好多好多朋友來陪陪我那該多好！這事被冬爺爺知道了，冬爺爺說：“我要讓美麗的小雪花們去陪陪麗麗，讓她的病快點好起來。”
早上，窗外飄起了一朵朵美麗的小雪花，“啊！多美麗的小雪花啊！”麗麗一骨碌從床上爬起來，跑到屋外。啊！外面變的一片白茫茫，美麗的小雪花在麗麗的周圍飄來飄去。它們吻著麗麗的頭發，輕輕的告訴麗麗：“是冬爺爺讓我們來和你做朋友的。”麗麗捧起冬爺爺送來的禮物，高興的說：“謝謝冬爺爺！謝謝小雪花！”