小班綜合教案:小兔子去奶奶家
一次又一次伴隨語言的行為練習,提升了幼兒的思維。首先是過小河上的石墩,需“一個跟著一個走,你不推,我不擠”,接著是過山洞也要這樣做,然后又把自己的行為講給奶奶聽,在拔蘿卜時再加以鞏固,這樣幼兒自然地在游戲的過程中掌握了集體活動的行為要領。
幼兒行為習慣的養成不是一節課能完成的,教師又在延伸中安排了相應的活動,幫助幼兒鞏固在集體活動中習得的有關習慣和技能,并引導幼兒加以遷移,這樣的安排,無疑有助于幼兒良好集體生活秩序的建立。
附故事: 小兔子拔蘿卜
今天天氣真好,兔媽媽帶著一群小兔子去奶奶家拔紅蘿卜,奶奶種的蘿卜又紅又大,小兔子可想吃啦!于是小兔子就跟著媽媽蹦蹦跳跳地一起出發了。走呀走,前面有一條小河擋住了去路,河上只有幾塊小小的石墩。媽媽問:“這么多人,怎樣才能又快又安全地過去?”小兔子你一句我一句地議論著,突然有一只小白兔跳起來說:“我有辦法,我們一個跟著一個過,你不推,我不擠,這樣就不會掉進河里。”“小白兔真聰明,真會動腦筋。”兔媽媽高興地說。小兔們排好隊,一個跟著一個走,你不推,我不擠地過了河。小兔子高興得又跳又叫起來,“我們過了河嘍,我們過了河嘍!”接著,小兔子又高高興興、蹦蹦跳跳地向前走。走著走著,又有一個山洞擋路了。洞口可小了,只能一個人走過。媽媽說:“孩子們,你們動動腦筋,看看怎么樣才能又快又安全地走過山洞?”小灰兔真聰明:“我們要一個跟著一個走,你不推,我不擠。”媽媽高興地說:“小灰兔真會動腦筋。”于是小兔們就一個跟著一個走過了小小的山洞。
一會兒,奶奶家到了。小兔子很有禮貌地說:“奶奶好。”奶奶也高興地說:“菜地里有許多蘿卜,你們去拔蘿卜吧!”紅蘿卜又紅又大,真好看。于是小兔子一個跟著一個去拔蘿卜,又一個跟著一個走回奶奶家坐著吃蘿卜。他們吃得又香又甜,吃得真高興。