托班綜合活動:小櫻桃找朋友
【活動目標(biāo)】
1、認(rèn)識紅、黃、綠三種顏色,學(xué)習(xí)顏色的匹配。
2、喜歡參與粘貼活動,體驗動手操作的快樂。
【活動準(zhǔn)備】
1、綠色,黃色,紅色小櫻桃圖片各一張。
2、自制紅色、黃色、綠色櫻桃樹各一棵,樹上貼上雙面膠。
3、自制若干紅、黃、綠色小櫻桃。
【活動重難點】
重點:認(rèn)識紅黃綠三種顏色。
難點:將顏色正確匹配。
【活動過程】
1、認(rèn)識小櫻桃(出示櫻桃圖片)
(1)導(dǎo)入:小朋友,你們看老師帶來了許多的圖片,你們覺得漂亮嗎?哪里很漂亮?
。ㄓ變鹤杂芍v述)
(2)老師覺得這里有紅色的很漂亮,你們覺得漂亮嗎?你認(rèn)識它嗎?在哪里見過它呢?它的名字叫什么?
。3)它的名字叫小櫻桃,來我們一起說說看,“小櫻桃”,小櫻桃的家住在長興,它可是我們長興的寶貝。
2、感知小櫻桃顏色的變化
(1)(看圖片)我們一起看看,小櫻桃可厲害了,從綠色的小櫻桃,慢慢的變成了黃色的
小櫻桃,再慢慢的長大了,變成了紅色的小櫻桃,小櫻桃就像一個魔法師一樣,從綠櫻桃,變成黃櫻桃,再變成紅櫻桃,厲害不厲害呀?(快給小櫻桃拍拍手)
3、認(rèn)識綠、黃、紅三種顏色
。1)你們看,老師也要來變魔術(shù)了,變,變,變,哇,變出了這么多小櫻桃。沈老師厲害不厲害呀?厲害啊,(快給沈老師拍拍手)
。2)我們一起看看小櫻桃有哪些顏色呀?老師請出一個小櫻桃看看,這是什么顏色的小櫻桃?(綠色的)現(xiàn)在請綠櫻桃休息一下,再看看這個櫻桃是什么顏色的呢?(黃色的)咦,這是什么顏色的?(紅色的)
(3)我們一起和小櫻桃打個招呼吧。ㄐ烟夷愫!小朋友們好!)沈老師請小櫻桃先去休息一下,等等和我們做游戲。
。4)老師要變魔術(shù)了,看看變出了什么呀?這是一棵櫻桃樹,說說看“櫻桃樹”,看看是什么顏色的櫻桃樹呀?(綠色的)對了,它穿了一件綠色的衣服。
。5)再看看這棵櫻桃樹穿了一件什么顏色的衣服呀?(黃色的)真漂亮。
(6)咦,這棵櫻桃樹穿了一件什么顏色的衣服呢?(紅色的)你們真棒!
(7)學(xué)說:“一顆綠櫻桃,一顆黃櫻桃,一顆紅櫻桃”。
4、初步學(xué)習(xí)顏色匹配,游戲小櫻桃找朋友
(1)你們看看(圖片),這些櫻桃樹上長滿了什么呀?(小櫻桃)真漂亮。
(2)可是,老師的櫻桃樹上有沒有小櫻桃呀?(沒有)櫻桃樹讓我們小小班的小朋友幫它們結(jié)上好看又好吃的小櫻桃,你們愿意嗎?(愿意)
。3)聽清楚了櫻桃樹都有它們自己喜歡的小櫻桃,我們一起來聽聽綠櫻桃是怎么說的,“我是綠櫻桃樹,我的好朋友是綠櫻桃,小朋友你們要把綠櫻桃送給我噢”。聽到了嗎,它的好朋友是誰呀?(綠櫻桃)
。4)聽聽看它是什么顏色的櫻桃樹?“我的好朋友是黃色小櫻桃,因為我是黃櫻桃樹”。再聽聽看它是誰呢?“我是紅櫻桃樹,我喜歡紅櫻桃”。
(5)想一想,綠櫻桃樹上貼上什么顏色的櫻桃,(綠櫻桃)黃櫻桃應(yīng)該送給哪棵櫻桃樹,(黃櫻桃樹)紅櫻桃樹的好朋友是什么顏色的櫻桃呢?(紅櫻桃)