小班綜合：靈巧的手
活動目標：1、知道每個手指的名稱，感知手的特點。2、學習用小手做事情，感受雙手本領大。活動準備：1、疊被子、疊毛巾、拍球等活動內容的課件。2、手的模型、一家人的紙偶。活動過程：一、玩手指游戲1、手指游戲：小蟲走路2、小結：剛才我們做了手指游戲。和小班的時候比，我們的手指變得越來越靈巧了，用手做的事情也越來越多。今天我們就一起來認識一下自己的手。（出示漢字“手”）二、認識手，感知手的特點1、觀察手指：發現手的秘密。說說每個手指的名字。2、重點提問：你們發現小手有什么秘密嗎？3、小結：小手上有五個手指，他們是大拇指、食指、中指、無名指、小指。手指上還有指甲，手掌上還有許多的細紋。4、出示手的模型5、重點提問：如果五個手指是一家，它們像家里的誰？為什么？6、小結：五個手指是一家，少了誰都不行。相親相愛、相互配合可以做好更多的事情。三、感受小手的本領，給靈巧的小手拍照1、觀看ppt。2、重點提問：他們在用小手干什么？哪些活動你會？哪些活動你準備學？2、給自己的小手拍照（1）將自己的手描畫在色紙上，沿著輪廓剪下，看看是否能剪完整。活動建議：教師可以在平時玩一些手指游戲，幫助孩子進一步的了解手指的靈巧和有趣。