小班綜合：聽聲音
活動目標 1、幫助幼兒傾聽、發現、辨別各種聲音。 2、能比較、區別聲音的大小，并能用簡單的語言表達自己的發現�！ �3、能培養幼兒良好的傾聽習慣�！ 』顒訙蕚溆嘘P聲音的課件。 活動過程 一、拍一拍、聽一聽�！ �1、教師引導幼兒聽不同的聲音，感知、比較聲音的大小�！ 煟簩殞殏兒�。 幼：老師好�！ 煟海ǚ乓魳罚┩郏曇艉么蟀�！ 咦，聲音怎么了？ 幼：聲音變小了�！ 煟簩殞殏儯銈兟牭降囊魳仿曇粲惺裁床灰粯樱壳懊娴囊魳仿曇舸�，后面的音樂聲音小。我們寶寶的小手也能發出不同的聲音呢？不信，你們試一試�！ �2、幼兒自由拍手，感受聲音的大小。 師：都拍好了嗎？誰來說一說你是怎樣拍的？（幼兒說）（用力地拍還是輕輕地拍）我請一個寶寶拍給大家聽一聽�！ 煟豪蠋熍氖值穆曇艉退牡靡粯訂�？（幼兒說）哪里不一樣？ 幼：老師拍的聲音大，寶寶拍的聲音小。 師：聽好老師的口令，用力地拍，輕輕地拍。 學會說：用力地拍，聲音大，輕輕地拍，聲音小。 3、傾聽，感知發現大雨與小雨聲音的不同�！ 煟郝�，你聽到了什么聲音？ 幼：下雨的聲音�！ 煟耗懵牭降挠曷曈惺裁床煌�？（有大雨的聲音，還有小雨的聲音）你是怎么知道是下大雨了呢？下小雨了呢？ 幼：大雨的聲音大，小雨的聲音小�！ 煟耗銜梦覀兊男∈峙某龃笥旰托∮甑穆曇魡�？ 學會說：大雨的聲音大，小雨的聲音小。 4、幼兒在老師的帶領下玩"大雨與小雨"的拍手游戲。 二、聽一聽，說一說。（探索身體其他部位發出的不同聲音）1、引導幼兒探究不同部位發出的不同聲音。 師：寶寶們，你們的小手真能干，能發出不同的聲音，想一想除了小手，我們身上還有什么地方能發出聲音？ 幼：腳。 師：寶寶的腳能發出哪些不同的聲音呢？我們一起來試一試，然后把你的發現告訴大家。 �。ㄓ變鹤杂商剿鳎處熤笇В⿴煟簩殞殏�，讓我們的小腳休息一下，誰來說一說你的發現？小腳會發出哪些聲音？ 幼：跳、跑、跺、走……師：這些聲音有什么不同？（走的聲音小，跳、跑、跺的聲音大）2、教師和幼兒一起感受走、跑、跳、跺不同的聲音�！ W會說：走路聲音小、跑步的聲音大、跺腳的聲音大……3、傾聽哭、笑兩種聲音，說出其它聲音�！ 煟簩殞殏�，剛才，我們的小手拍一拍。小腳動一動都會發出不同的聲音，聽一聽，這是什么聲音？ 幼：哭聲，笑聲……(師放聲音)師：哭聲和笑聲是從哪里發出來的？（嘴巴）嘴巴還能發出什么不同的聲音？ �。ㄓ變赫f）小結：其實，嘴巴里每發出的一種聲音有時候就是一種信號，聽到咳嗽聲，爸爸媽媽就知道寶寶生病了。聽到笑聲、歌聲，說明寶寶們很高興、很開心，聽到打哈欠聲，說明寶寶們累了，要休息了。聽到哭聲，說明寶寶傷心了�！ ∪�、辨聽聲音。 1、欣賞故事，傾聽故事里的聲音�！ 煟航裉�，寶寶們的表現真棒，能說出那么多的不同聲音，為了獎勵你們，老師還給你們帶來了一段故事。故事里呀也有好多聲音，請寶寶仔細聽。聽聽故事里有哪些聲音？聽完后告訴大家�！ �2、放課件，請幼兒說一說聽到故事中的不同聲音？ 師：寶寶們，你們聽清楚了嗎？聽到了哪些聲音？誰來說一說。 "踢踏""嗵嗵" "啦啦啦""淅淅瀝瀝""嘩啦啦""嗚嗚""哈哈"�！ ∷摹⑦w移經驗�！ 殞殏�，我們的小手、小腳、嘴巴都能發出不同的聲音，其實，生活中還有很多東西能發出不同的聲音，讓我們一起去找一找，聽一聽吧！ 附故事： 星期天，爸爸帶著寶寶在公園玩，寶寶走在前面"踢踏" ，爸爸走在后面"嗵嗵"。寶寶玩得可高興啦，他還"啦啦啦，啦啦啦……"唱起了歌。 忽然，天上飄起了小雨，小雨"淅淅瀝瀝"，爸爸抱著寶寶往回跑，雨越下越大，"嘩啦啦，嘩啦啦。"好不容易跑到家門口，爸爸累得直喘氣。 下午，寶寶發燒了，爸爸帶著寶寶來到醫院，打針的時候，寶寶"嗚嗚……."哭得可傷心了，爸爸為了安慰寶寶，買了好多玩具送給他，寶寶看見玩具"哈哈"地笑了起來。