小班綜合：在一起真好
活動目標:
1.仔細觀察圖片，根據(jù)線索來分析、推理、想像。
2.感受朋友、家人在一起的快樂。
活動準備：
1.教學圖書：5張。
2.知識準備：幼兒已初步感知過顏色。
活動過程：
一、開始部分：
——介紹客人老師：今天啊，來了客人老師，她們都是我的朋友，你們向他們打個招呼吧！
二、中間部分：
1.——還有一個好朋友躲在后面不肯出來，可能難為情呢，我們一起叫叫它，請它出來。
出示教具“小藍”：這是誰？叫什么名字？小藍家里會有誰呢？
2.出示圖1：
——小藍家里有誰？你從哪里看出這是爸爸呢？爸爸和媽媽有什么地方不一樣呢？親一下爸爸、媽媽，和爸爸媽媽在一起真好呀！
3.出示圖2：
——小藍長大了，要上幼兒園了。糟糕， 那天早上起晚了，小藍上幼兒園遲到了，它坐哪里合適呢？
——誰是老師呢？
——數(shù)一數(shù)，有幾個小朋友呢？
——它們各叫什么名字呢？
4.出示圖3：
——現(xiàn)在它們在干什么？
——我們也和他們一起來表演吧，請幼兒一起跟著音樂唱《拍手點頭》的歌。
——數(shù)一數(shù)，少了誰？小藍到哪里去了？
——小藍為什么不來唱歌？
5.出示圖4：
——現(xiàn)在顏色寶寶來玩捉迷藏游戲了。他們都躲在哪里呢？
——啊呀，整齊排列后幼兒明顯發(fā)現(xiàn)少了一個顏色寶寶。原來小藍摔倒了，腿刮破了，怎么辦？
6.出示圖5：
——放學了，顏色寶寶兩個兩個抱在一起在干什么呢？
——請一名幼兒來和老師做朋友，表演兒歌《好朋友》，來抱老師，親老師，學習抱的緊才是愛的深。然后請幼兒找個朋友表演兒歌《好朋友》，抱一抱。
我們大家在一起開心嗎?你們愿意上幼兒園嗎？好朋友們在一起真好。
——爸爸媽媽來接了，顏色寶寶要回家了，我們和它們飛吻再見，歡迎下次再來。