中班健康教案：保護我們的指揮中心—大腦
活動目標：
1、認識大腦的重要性，形成對大腦的初步認識。
2、通過師生共同討論，掌握科學用腦，保護大腦的基本方法。
3、豐富人體形態結構的認知，提高保護意識。
活動準備：
關于大腦的圖片。
活動過程：
一、出示關于大腦的圖片，幫助幼兒形成對大腦的初步認識。
1、你知道身體里的總師令在哪里？
2、為什么說大腦是我們的總司令呢？
3、小結：我們寫字、畫畫、作游戲等，都是由大腦來指揮的，所以大腦是我們的總司令。
4、引導幼兒看圖，教師向
幼兒介紹簡單的知識。
大腦有左右腦，有腦神經，有腦干。大腦負責智力活動，小腦負責運動。大腦中不同的神經負責不同的活動，有的負責吃飯，有的負責睡覺，有的負責唱歌等等。
二、共同討論，了解保護大腦的基本方法。
1、教師：摸摸我們的頭，有什么感覺？哪是什么？
總結：摸到是頭骨，它可以保護我們的大腦。
2、保護我們的大腦還要注意什么？（讓幼兒討論）
三、總結：多動腦筋，多動手，多運動，攝入豐富的營養，會使大腦越來越聰明，越來越靈活。還要注意保護我們的總司令，不能讓它受到傷害。
設計意圖：新的學期一開始，我們發現經過一個月的假期，班上有幾位小朋友的變化很大，我們高興地對有的小朋友說：“恭喜你，你長胖了。”而對另一些孩子我們則皺皺眉頭說：“你怎么又胖了，你怎么又瘦了？”于是，到底是胖好還是瘦好成為...
設計意圖：在本活動設計中、我依中班教材為依據，按照活動進程“吹泡泡”、結合附加游戲“送水”運用整合、把兩個活動根據我們園的實際情況，原本化而來。...
活動目標1、讓幼兒懂得健康對人很重要，增強做健康娃娃的意識。2、讓幼兒知道怎樣做才有利于健康。3、初步了解健康的小常識。4、初步了解預防疾病的方法。5、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。...
設計思路：與其他動物一樣，人類剛剛來到這個世界上，就會用哭來表達悲傷。這是他們在開口說話之前，最原始的表達方式。成人以后，我們哭泣的原因更多了。...
一、材料與工具布(紅、黃兩色為主)，鞋盒(其中一個最大，兩個最小，其他的大小相同)，雙面膠，透明膠，棉花，各色橡皮紙，電線，金色即時貼，兩顆黑色大紐扣以及針、線，一顆圓珠子，硬紙棒等。...
一、預防溺水的措施：1、應在成人帶領下游泳，學會游泳。2、不要獨自在河邊、山塘邊玩耍。3、不去非游泳區游泳。4、不會游泳者，不要游到深水區，即使帶著救生圈也不安全。5、游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋。...
活動目標：1、初步學唱歌曲，在理解歌詞的基礎上大膽嘗試編動作2、培養幼兒愛清潔講衛生的好習慣，體驗音樂活動的快樂。3、初步欣賞歌曲，感受歌曲活潑歡快的節奏既充滿幻想希望的情感，并嘗試用語言進行表述。...
活動目標：1、初步了解預防咳嗽和咳嗽時的一些基本的自我保護意識。2、了解可能引起咳嗽的多種原因。3、知道咳嗽時不能對著別人，防止病菌感染。活動準備：掛圖一張。活動過程：1、初步了解咳嗽對人體的.危害。...
活動設計背景針對農村孩子缺乏衛生常識、不講衛生、不合理的飲食習慣等問題，特意設計這個活動主題，讓農村的小朋友養成講衛生、有規律的飲食等習慣。活動目標1、了解一些紅色食物。2、知道紅色食物對人體的健康益處。...
教學目標：1.享受自己喝上“百家水”的樂趣。2.熟悉人們常喝的水的種類和口感，還有什么水可以喝。教學過程：1.說一說自己喝過的水，是什么需要才喝的，口感怎樣。2.老師把喝過的水，利用圖片做向導進行歸類：水類、水果汁類、奶類。...
活動目標：1、感知五官的位置、特點和作用，激發幼兒對自身的喜愛。2、通過活動增強自我保護意識。活動準備：男孩臉型一個，保護五官圖片一張、毛巾一條、香水一瓶活動過程：一、五官的位置1、手指游戲《一座小橋》導入2、這幾天老師和小...
教學目標：1、通過探尋自己的生命歷程，了解成長的不易，知道自己的生命承載了許多親人的愛和期望。2、了解生命是有限的，生命失去了就不會再來，應該珍惜生命。...
活動設計背景由于現在很多的小朋友不知道注意用眼衛生，造成近視等許多眼部疾病，所以設計了這次活動。活動目標：1、讓幼兒知道眼睛的重要性，學會保護眼睛。2、初步了解預防疾病的方法。3、培養幼兒敏銳的觀察能力。...
活動目標：1、通過聽聽、玩玩、說說，知道耳朵是我們重要器官，可以聽辨不同的聲音，方便我們的生活。2、懂得要保護自己的耳朵。活動準備：1、ppt課件：《耳朵有什么用》。2、音頻文件：各種聲音。...
活動目標：1.能用繪畫的形式表現集體聯歡的場景，體驗溫馨情感。2.繼續學習群體人物畫的構圖方法，畫面內容豐富、飽滿。3.在繪畫過程中能自始至終圍繞主題進行創作活動，有一定的堅持性。...