中班健康《好吃的豆芽》
一、活動目標(biāo)1.通過觀察能比較黃豆芽、綠豆芽的不同特征。2.知道豆芽是蔬菜，很有營養(yǎng)，樂意吃豆芽。二、活動準(zhǔn)備黃豆芽、綠豆芽若干，黃色、綠色的簍子。三、活動過程1.猜一猜出示黃豆和綠豆，請幼兒說一說兒歌豆豆買豆豆，現(xiàn)在黃豆和綠豆要變魔術(shù)了，猜一猜是誰變的。2. 幼兒分組觀察討論你認(rèn)識它們嗎？看看它們，你發(fā)現(xiàn)了什么？黃豆芽的莖是白色的圓柱體，莖下面有條細(xì)長的根，上面有兩瓣黃豆辯。 綠豆芽有兩片小綠葉。長有黃豆辯的豆芽粗，長有小綠葉的豆芽細(xì)。教師根據(jù)幼兒的觀察和描述小結(jié)：粗粗的、有豆瓣的是黃豆芽。細(xì)細(xì)的、長小綠葉的是綠豆芽。分一分將黃豆芽和綠豆芽混在一起的以小組為單位，讓幼兒將黃豆芽放在黃色簍子，綠豆芽放在綠色簍子里。3.說一說豆芽是從哪來教師煮豆芽湯，炒綠豆芽。幼兒品嘗豆芽，教育幼兒要愛吃豆芽。四、執(zhí)教情況及反思即要遵循活動單的思想又要讓這節(jié)活動變得生動有趣，我做了一番思考也有了一些改動，首先我利用幼兒已經(jīng)學(xué)過的兒歌做引子，讓幼兒認(rèn)識黃豆和綠豆并比較其不同，接下來兩種豆豆變魔術(shù)，變成了豆芽，猜一猜分別是哪個豆豆變的，觀察豆芽的特征，經(jīng)過觀察比較幼兒發(fā)現(xiàn)豆芽一個頭大，一個頭小，一個粗，一個細(xì)，在操作過程中有的帽子掉了所以就不容易分出來，但驚喜的是孩子們找到一個很好的辨認(rèn)點(diǎn)就根據(jù)莖的粗與細(xì)來認(rèn)識黃豆芽和綠豆芽。孩子們?nèi)覍α恕Ｗ詈筮�進(jìn)行了小實(shí)驗(yàn)，期待更多的奧妙等我們?nèi)グl(fā)掘。