中班健康：能干的小手
活動(dòng)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)手的結(jié)構(gòu)和功能，了解五個(gè)手指的名稱。
2.在操作活動(dòng)中知道自己的小手很能干。
3.簡(jiǎn)單了解保護(hù)手的方法�！ �
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.動(dòng)物大指偶5個(gè)（熊、老鼠、小白兔、鴨子、狗）
2.操作材料：人手一份撕好的紙條
活動(dòng)過程：
一、游戲?qū)搿 ?/p>
導(dǎo)入：小兔開了一家面館，需要你們幫它做一些面條，
出示材料：
1.你會(huì)用哪些方法來幫它做面條？（幼兒講述、操作）
2. 你是用什么方法來做的？
教師總結(jié)：可以用撕、折、剪、搓……
3.你的小手還會(huì)做什么？（幼兒講述）
教師小結(jié)：小朋友的小手真能干，可以做這么多的事呢�！ �
二、觀察手知道手的結(jié)構(gòu)和手指的名稱
（一)認(rèn)識(shí)手的結(jié)構(gòu)
提問：
1.你們都認(rèn)識(shí)我嗎？我身上有好多的秘密，你能找到嗎？（幼兒觀察自己的手）
2.邊講述邊說（有手指、手心、手背、手掌、指甲、指紋……）
3.指紋、指甲有什么用？（手指上還有不同的螺旋紋、指紋可以幫助警察叔叔破案、指甲可以保護(hù)我們的手指……）
4.我們的小手為什么會(huì)動(dòng)呢？（有關(guān)節(jié)，關(guān)節(jié)會(huì)帶動(dòng)手指進(jìn)行運(yùn)動(dòng)）幼兒動(dòng)一動(dòng)手指，找一找關(guān)節(jié)。（手指兵）
游戲兒歌：一號(hào)兵出列，齊步走；二號(hào)兵出列，齊步走；三號(hào)兵出列，齊步走；四號(hào)兵出列，齊步走，全體出列，齊步走。解散�！ �
教師小結(jié)：原來我們的手是由手指、手心、手背、手掌和關(guān)節(jié)組成的�！ �
（二）認(rèn)識(shí)手指的名稱
出示手偶：現(xiàn)在老師的小手要變魔術(shù)了，變成一棵大樹，有幾只小動(dòng)物想來樹上玩游戲，1.我們來看看誰來了？（小熊來爬樹，爬呀爬，一爬爬到……）（大拇指上）老鼠爬到小指上；小白兔爬到中指上；鴨子爬到食指上；小狗爬到無名指上�！ �
2.拇指上有什么小動(dòng)物？
3.小狗在哪個(gè)手指上？（復(fù)習(xí)鞏固認(rèn)識(shí)手指名稱）
游戲兒歌：拇指拇指碰碰，食指食指碰碰，中指中指碰碰，無名指無名指碰碰，小指小指碰碰，小手碰完握起來，土豆土豆心心，土豆土豆皮皮。土豆心，土豆皮，土豆皮，土豆心�！ �
三、知道手的作用
過渡：
1.現(xiàn)在我們的手指想來比一比，看看哪個(gè)手指的作用最大？
2.請(qǐng)小朋友用大拇指來拿紙，（幼兒嘗試，不行）
3.加上食指嘗試 （可以，但是不能那很多）
4.加上中指（可以，還是不能拿很多）
5.五個(gè)手指一起拿（可以抓起很多）
教師總結(jié)：我們小手就是一家人，多動(dòng)手，勤動(dòng)手這樣使自己的小手更能干，五個(gè)手指要團(tuán)結(jié)在一起才能變得更能干。
6.怎樣保護(hù)自己的手？
總結(jié)語：我們的小手這么能干，一定要好好保護(hù)它。我們要勤洗手，保持手的清潔，不玩刀和其它尖的東西，以防觸傷自己的小手，冬天外出戴手套，涂一些護(hù)膚品等�！ �