中班健康：保護牙齒
活動目標
1.感知關于牙齒的小常識，萌發探索牙齒秘密的興趣。
2.了解正確的刷牙及保護牙齒的方法。
活動準備
1.牙齒模具兩副
2.大頭兒子和小頭爸爸的掌偶各一個
3.錄音機和磁帶“刷牙歌”
活動過程
1.感知牙齒
師：這里有兩副牙齒，看看有什么不一樣？
小結：人一生中共有兩副牙齒。第一次長出的牙叫乳牙，第二次長出的牙叫恒牙。乳牙長齊共有20顆，恒牙長齊最多有32顆，也有長28顆。
2.保護牙齒
(1) 欣賞故事，感知故事內容。
(2) 提問：
a.大頭哥哥為什么這么難受？（牙齒疼）
b.大頭哥哥為什么會牙齒疼？（吃很多糖，還不刷牙。）
c.怎樣讓大頭哥哥的牙齒不疼呢？（天天早晚刷牙，睡前不吃甜食等）
3.了解正確的刷牙方法并練習。
4.設疑
還有哪些保護牙齒的方法？
活動生成及建議
1.與生活領域相結合在個別化學習活動中提供牙齒的模型讓幼兒練習正確的刷牙方法。
2.與探索領域相結合將雞蛋放入醋中浸沒，觀察醋腐蝕蛋殼使蛋殼變軟的現象，引導幼兒了解齲齒蛀牙形成的原因。進一步了解保護牙齒的重要性。
3.教師和家長聯系,達成家園同步，讓幼兒養成早晚刷牙的好習慣。
一、設計意圖：在日常活動中，我發現幼兒對牙齒的了解并不深入，有堅持早晚刷牙習慣的幼兒并不多，蛀牙問題在幼兒中也嚴重存在，根據本班幼兒的認知特點和興趣，我設想通過具體的牙齒模型、幼兒日常的生活經驗，使幼兒在活動中整理和提升...
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教學目標: ?愿意關注自己牙齒的變化，通過小實驗初步了解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關知識。?初步了解正確的刷牙方法，愿意堅持早晚刷牙，逐步養成早晚刷牙的良好衛生習慣。...
活動名稱：保護牙齒 活動目標：1、知道牙齒的功能，初步了解保護牙齒的方法，增強保護牙齒的意識。2、養成每天早晚在家刷牙的好習慣。 活動準備： 材料準備：錄像資料、圖片等 活動過程：一、創設情境，引入主題——小朋友，今天老師帶來...
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