中班健康《媽媽的菜籃子》
教學目標：
1、進一步認識常見的蔬菜，喜歡吃蔬菜。
2、能根據不同的顏色選擇相應的蔬菜，積累數與物對應的經驗，了解數的實際意義。
教學準備：
（認知準備）學會了不同排列方式的數數；
(材料準備)童易軟件、幼兒操作包（胖阿姨買菜）
教學重點：了解蔬菜的外形特征和顏色；
教學難點：根據顏色和數量買菜 教學過程：
一、交流自家買的菜：· 說說自己家里每天誰買菜？買來的菜都是給誰吃的？
· 介紹自己家里會買些什么菜？說說你喜歡吃什么蔬菜？為什么？
二、菜場里的菜：
· 出示幼兒操作包（胖阿姨買菜附頁4），引導幼兒觀察：菜場里有些什么菜？
· 這些菜有什么不同？（引導幼兒從顏色、形狀方面講述）
· 小結：菜場里的菜真多，有各種顏色，形狀也不同，有的長得圓圓的，有的長得長長的，這些蔬菜不但有營養，也很漂亮，看到這些蔬菜，就很想品嘗。
教學重點：蔬菜的外形特征和顏色。
三、幫媽媽買菜：
出示幼兒操作包（胖阿姨買菜），引導幼兒觀察：
· 看看菜單，想一想媽媽要買哪些顏色的蔬菜？找一找這些顏色的蔬菜有哪些？
· 看看媽媽買不同顏色的蔬菜時，各需要幾個？
· 幼兒操作：根據菜單，撕下“菜場”里的菜，粘貼到媽媽的菜籃子里，說說媽媽買了哪些菜？
教學難點：根據顏色和數量買菜。
· 討論：媽媽為什么要買這么多的蔬菜？（引導幼兒知道蔬菜營養好，樣樣蔬菜都要吃）
四、結束活動：
整理學習用品。