中班紙藝：喇叭花
【設(shè)計(jì)思路】
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)上長(zhǎng)出了嫩葉，地上開(kāi)滿了鮮花。通過(guò)講述故事《竹籬笆和喇叭花》，孩子們非常喜歡這朵讓小蜜蜂和小蝴蝶成為朋友的喇叭花。綱要中指出，教師要做一個(gè)有心人，要善于挖掘和發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物，將其成為授課題材，因此我設(shè)計(jì)了本次的美術(shù)活動(dòng)——《喇叭花》。讓幼兒通過(guò)自己的動(dòng)手操作來(lái)表現(xiàn)美，感受美，創(chuàng)造美。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.通過(guò)觀察折紙示意圖和示范講解，用雙正方形折疊喇叭花。
2.喜歡折紙活動(dòng)，體驗(yàn)折紙的樂(lè)趣。
【活動(dòng)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：通過(guò)探索、學(xué)習(xí)看圖示自主折出喇叭花。
難點(diǎn)：借助圖示和相互學(xué)習(xí)從而掌握雙正方形的折法。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.已學(xué)過(guò)故事《竹籬笆和喇叭花》。
2.各色正方形彩紙、剪刀、喇叭花步驟圖。
3.主題墻布置有竹籬笆和藤蔓的背景圖。
活動(dòng)過(guò)程 一、猜謎語(yǔ)導(dǎo)入，激發(fā)興趣
1.老師今天帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，請(qǐng)小朋友們猜一猜。
師：小小花兒爬籬笆，張開(kāi)嘴巴不說(shuō)話。紅紫白藍(lán)樣樣有，個(gè)個(gè)都像小喇叭。
2.提問(wèn)：這是什么花呀？（出示喇叭花）
3.師：喇叭花是長(zhǎng)得什么樣的？那喇叭花喜歡爬在哪里呢？（籬笆上）
4. 今天的竹籬笆有點(diǎn)難過(guò)，你知道為什么嗎？（沒(méi)有喇叭花）我們一起來(lái)做更多的喇叭花，來(lái)陪伴竹籬笆吧！
二、觀察步驟圖，探索、討論折疊步驟
1.出示步驟圖例，引導(dǎo)幼兒交流、探索折喇叭花的方法。
2.師幼一同理解圖示折法，引導(dǎo)幼兒看懂圖示。
3.重點(diǎn)解釋難折的圖示
師：“小朋友你們覺(jué)得你折到哪一步會(huì)遇到困難？”集體繼續(xù)討論、交流。
4.幼兒動(dòng)手操作，自己嘗試探索看圖例折疊。
三、嘗試看圖示折喇叭花
1.教師觀察，隨時(shí)適當(dāng)指導(dǎo)和解釋示范。
2.引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒幫助能力弱的孩子。
3.將幼兒制作的喇叭花粘貼在籬笆上。
四、欣賞與評(píng)價(jià)
1.幼兒集體欣賞同伴制作的喇叭花，互相評(píng)論。
2.看，小蜜蜂和小蝴蝶看到這么漂亮的喇叭花也飛來(lái)一起跳舞了。