中班談話：怎樣做個(gè)受歡迎的小客人
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1. 了解做客過(guò)程中的禮貌用語(yǔ)及正確的交往行為，并能恰當(dāng)運(yùn)用。
2. 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講文明的行為習(xí)慣，感受禮貌交往的快樂(lè)。
3. 能大膽交流和表達(dá)應(yīng)怎樣做個(gè)受歡迎的小客人。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
掛圖、布置家的情景。
三、活動(dòng)過(guò)程
（一）組織幼兒談話，梳理幼兒已有的做客經(jīng)驗(yàn)。
提問(wèn)：小朋友們，你們都去別人家做過(guò)客嗎？去過(guò)誰(shuí)的家做客呢？是和誰(shuí)一起去的？（幼兒回答）那小朋友們?nèi)プ隹蜁r(shí)的感覺(jué)是怎樣的？都干了些什么？（幼兒回答）
（二）通過(guò)故事《我是小客人》，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步明確做受歡迎的小客人的正確行為。
1.師：現(xiàn)在呢，老師想講個(gè)故事給你們聽，故事的名字叫《我是小客人》聽聽故事里的冬冬是怎樣做客，他在做客時(shí)有哪些地方做得不對(duì)？（教師出示掛圖后講故事）
2.師：我的故事講完了，小朋友們也聽完故事了，那老師想問(wèn)你們：故事里的媽媽為什么生氣了？冬冬做客時(shí)有哪些地方做得不對(duì)？如果他不改掉錯(cuò)的地方，李阿姨還會(huì)請(qǐng)冬冬到她家做客嗎？（幼兒回答）
師：那你們應(yīng)該怎樣去做客，才能受主人歡迎呢？（幼兒回答）
3.教師小結(jié)：所以呢，我們到別人家做客要有禮貌，講文明，就像小朋友們說(shuō)的……這樣我們才是一個(gè)受歡迎的小客人。
四、延伸活動(dòng)
創(chuàng)設(shè)情景：到老師家做客，鞏固幼兒的正確行為。
師：今天上午啊！小朋友們都知道了怎樣做一個(gè)受歡迎的小客人，那小朋友們想不想到老師家做客呢？
幼兒：想！
師：那好，老師當(dāng)小主人，小朋友們就當(dāng)小客人好嗎？
1.師：在做客前呢，老師還要問(wèn)小朋友們幾個(gè)問(wèn)題：
（1）做客時(shí)應(yīng)該怎樣做更文明禮貌？更受歡迎？
（2）臨走時(shí)應(yīng)該做些什么？
2.創(chuàng)設(shè)敲門，在吃東西，玩玩具的情景引導(dǎo)幼兒實(shí)踐做文明禮貌受歡迎的小客人。
師：去到老師家門口要不要先敲門？怎么敲，是不是大力地敲，還是輕輕敲三下（教師邊說(shuō)邊做動(dòng)作和說(shuō)出敲門聲）
老師請(qǐng)你們吃東西時(shí)要對(duì)老師說(shuō)什么？老師請(qǐng)你們玩玩具，玩過(guò)玩具后要怎么樣？是不是玩過(guò)了就把玩具亂丟一邊？
3.幼兒分組表演做客。
師：小朋友們都想去老師家做客，可是呢，老師家太小了，每次只能請(qǐng)幾個(gè)小朋友，那我們分成六組，每次請(qǐng)一組小朋友，還沒(méi)有請(qǐng)到的小朋友就坐在小椅子上睜大眼睛看看在做客的小朋友做得好不好，受不受老師歡迎？
4.小結(jié)
今天小朋友們到老師家做客都很有禮貌，老師很歡迎你們，記住了，以后去別人家做客都要講文明有禮貌，這樣你就受主人歡迎啦！好了……
故事《我是小客人》
一天，冬冬和媽媽到李阿姨家做客，剛到李阿姨家門口的時(shí)候，媽媽讓冬冬向李阿姨家問(wèn)好，可是冬冬卻裝做沒(méi)聽到，頭扭過(guò)一邊。在客廳里，冬冬卻調(diào)皮地亂動(dòng)?xùn)|西，東翻西翻，媽媽生氣地對(duì)冬冬說(shuō)：“在別人家做客要有禮貌，不要亂動(dòng)別人的東西。”吃飯的時(shí)候，冬冬把自己用的那個(gè)碗給打破了，媽媽很生氣地批評(píng)他，可是他還是裝做不知道，在旁邊的李阿姨卻說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，小孩子不懂事。”當(dāng)李阿姨進(jìn)廚房再拿一個(gè)碗給冬冬時(shí)，媽媽又再一次對(duì)冬冬說(shuō)：“在別人家，我們是客人，要學(xué)會(huì)有禮貌，進(jìn)來(lái)要向人家問(wèn)好，走時(shí)要向人家說(shuō)再見，拿東西要輕拿輕放，這樣才是個(gè)文明禮貌受歡迎的小客人。”冬冬經(jīng)過(guò)媽媽的一翻教育，在準(zhǔn)備回家的時(shí)候，冬冬向李阿姨承認(rèn)了錯(cuò)誤，并向李阿姨說(shuō)再見。李阿姨笑著對(duì)冬冬說(shuō)，不要緊，只要冬冬有錯(cuò)就改，我們大家都會(huì)喜歡你的，這樣你就成為一個(gè)人見人愛(ài)的好孩子。