中班韻律：毛毛蟲和小花花
一、活動目標： 1、借助圖譜，故事情節感知理解樂曲的旋律，且掌握相應的節奏型 2、能認真傾聽音樂，嘗試大膽地用身體動作表現音樂 3、培養幼兒對音樂活動的興趣，體驗游戲的快樂二、活動重難點： 掌握樂曲相應的節奏型：┃o┃三、活動準備： 圖譜一張、毛毛蟲、頭飾（花）、音樂《加伏特舞曲》四、活動過程：1、開始部分①播放音樂，請幼兒跟著節奏拍手進場②問好，請幼兒用不同的方式表現音樂（拍肩膀、手、腿、頭、腳、轉手腕）2、利用毛毛蟲引出主題 今天華老師請來了一位小客人（出示毛毛蟲），它的本領可大了，看看它有什么本領（出示圖譜、播放音樂），今天毛毛蟲可高興了，它打算到草地上去玩，草地上有花有草，請小朋友看看毛毛蟲是怎樣在草地上玩的？提問：毛毛蟲是怎樣在草地上玩的？教師小結：毛毛蟲在草地上是很高興的跳著，當遇到小花的時候，它扭到了身體。①請全班小朋友當毛毛蟲，創作毛毛蟲的身體動作②請8問小朋友當小花，教師學毛毛蟲的樣子在草地上玩。（動作由易到難）③請個別幼兒學毛毛蟲的樣子在草地上玩，并嘗試用創作出的的動作扭動身體。④分男女組，變成兩條毛毛蟲，隨著節奏扭動身體，從易到難。⑤男女合為一組，一起扭動身體，從易到難。3、離場 隨著音樂，伸出小手并扭動身體，做再見的動作。