幼兒教案：小豬請客
活動目標：
1. 能在教師的引導下，嘗試手口一致地點數數量是 1 的物品。
2. 體驗點數游戲的快樂，能按照教師的指令游戲。
活動準備：
1. 小豬請客；畫有 1 個點子的點卡 3 張；小盤子 12 個、學具一套。
活動過程：
1. 預備活動
幼兒圍成一個全站在蒙氏線上，教師邊念兒歌，邊帶領幼兒做動作。
2. 集體活動
教師出示教具“小豬請客”中的小豬，創設情景：今天小豬要請客，來了許多小客人，一起去看看吧。
1 嘗試手口一致地點數數量是 1 的物品。
教師依次在黑板上出示教具中的小動物｛每次出示 1 只小動物｝，請幼兒說說是誰來了，教師邊用手化個圓圈住小動物，邊帶領幼兒說：“一只小狗｛兔、貓｝來了。”
當 3 只小動物都展示在黑板上后，教師指著小狗提問：“有幾只小狗？”引導幼兒說出“ 1 只小狗”，教師在小狗旁出示點卡 1 ，告訴幼兒一只小狗可以用 1 個點表示。
同樣的方法，說出有幾只小兔、幾只小貓，重復提問幫助幼兒鞏固點數數量為 1 的物品，并出示點卡幫助幼兒理解。
2 嘗試根據指令給每個動物送 1 個食物。
請配班教師在每名幼兒面前放上裝有頂好的學具部件的小盤子，請幼兒說說盤子里準備哪些好吃的食物。
教師發指令，請幼兒根據指令找食物，找出 1 個蘋果送給小豬， 1 根骨頭送給小狗， 1 顆蘿卜送給小兔， 1 條小魚送給小貓。
3. 游戲活動
創設情景：“動物朋友們吃得真開心，大家一起來跳個舞吧！
音樂律動“找一個朋友碰一碰”。帶幼兒邊念“找、找、找朋友，找 1 一個朋友碰一碰”邊做相應的動物。可重復 2~3 次。