中班藝術：一串紅
活動目標1.認識一串紅，知道一串紅是花，它的花是紅色的，一串一串的。2.學習用擰的方法將皺紋紙擰成一串紅的樣子，并黏貼在花莖兩邊。3. 知道花兒是讓大家欣賞的，不能隨意采摘。活動準備紅皺紋紙、膠水、《幼兒操作材料》活動過程一、談話導入秋天到了，花開了，有黃黃的菊花、香香的月季花、像喇叭一樣的牽牛花……把秋天打扮得漂漂亮亮的。今天有一種花兒來我們班了，瞧！它是誰？有沒有寶寶認識它叫什么名字？二、觀察一串紅的花和葉子1.看一看：花的顏色、形狀。看看這是什么顏色的？花長得像什么？——它有個好聽的名字，聽好了，它叫一串紅。叫什么呀？一串紅。一串紅的花紅紅的，像一串串鞭炮。小紅花長在直直的莖上，就像小朋友排隊一樣，排得可整齊了。再來看看，一串紅的葉子是什么顏色的？2.聞一聞：花的味道。教師與個別幼兒交流。小結：一串紅真漂亮，我們來畫一畫，打扮教室怎么樣？ 三、示范、作畫1.介紹材料：今天，老師給小朋友帶來了畫畫用的新工具，我們一起來認識一下。這是皺紋紙，什么顏色的？（紅色）一串紅紅紅的，所以我們選擇紅色的皺紋紙。 2.示范作畫：擰花朵：拿一張皺紋紙，用大拇指和食指捏住皺紋紙，捏住一頭，擰一擰。涂膠水：在一串紅的枝干兩邊涂上膠水。貼花朵：把擰好的花朵粘在花莖上。上面的花朵和下面的花朵不要擠在一起。小紅花要開滿整個花桿，多一些，這樣一串紅才會變得更漂亮。3.交代要求，幼兒作畫教師巡回指導，重點引導幼兒不著急，仔細的慢慢地畫。 四、展示幼兒作品，引導幼兒互相欣賞（展出幼兒的作品）小朋友貼了許多的一串紅，真漂亮，誰來說說你喜歡哪一幅作品，為什么？