怎樣讓“球”動起來一、 活動目標：1、 能積極嘗試，創造性的想出多種讓球動起來的方法。2、 能大膽的交流自己的想法。3、 體驗活動帶來的成功感。...

科技活動：冰中取物（中班）活動目的：1. 了解冰融化的過程。2. 在探究的過程中學會從多角度解決問題。3. 學習運用比較的方法在操作中發現問題、獲取經驗。...

一、活動背景水是幼兒每天都能接觸到的、熟悉的、喜歡的東西，我就抓住這一教育契機，注意創設操作環境，提供豐富的材料，讓幼兒通過眼、腦、手等多種感官協調活動，去發現問題，解決問題。...

科學：冷冷的冰● 活動目標：1、 知道冰的特性，并通過操作活動，了解冰和水之間的不同點和關系2、 引導幼兒對事物的特征進行大膽的描述，提高語言表達能力3、 激發幼兒探索水變化的興趣● 活動資源：1 每人1小塊冰，半碗水2 幾盆熱水3 抹...

活動準備：（1）了解磨豆漿的過程，感受制作豆漿工具的改進給人們生活帶來的方便。（2）對磨豆漿活動有興趣，具有初步的觀察.分析思考的能力�；顒訙蕚洌海�1）日常生活中，幼兒已有初步的使用石磨的經驗。...

中班科學：有用的泥土活動目標：（1）通過操作觀察，發現泥土的各種特征，并用語言表達出來。（2）知道泥土很寶貴，與人.動物.植物關系密切；培養初步的環保意識。活動準備：（1）活動前已帶幼兒挖過泥，尋找過泥土里有什么。...

［活動目標］1.通過對不同質地紙的觀察和比較，使幼兒感知紙的特征及吸水性的強弱。2.豐富幼兒的生活經驗，培養幼兒的動手操作和實驗能力。［活動準備］面巾紙、圖畫紙、包裝紙、手工紙、白紙、報紙、宣紙、糖紙、錫紙、盆、水、沙土。...

活動目標］ 1.幼兒觀察實驗，感知施加相同的力，受力面越小產生的作用越大。2.激發幼兒探索的欲望，培養幼兒獨立思考能力。［活動準備］小桌子(在泡沫板的四角釘上四顆釘子做成)、沙箱、沙子、玻璃杯、削好的鉛筆、充氣的氣球、桌子。...

一、活動題目土壤——植物生長的搖籃二、活動目標通過實驗和動手活動，使幼兒感知土壤里有水、空氣、腐爛物等成分和與植物的關系。培養幼兒的觀察、比較及動手操作能力。三、適用對象5～6歲幼兒。...