階段：一教學目的：學習用實驗的方法了解溶解的現象，知道有的東西放在水里會溶解，有的不會。教學難點：幫助幼兒理解掌握溶解的現象。課前準備：1 若干盛器及小米，沙子，方糖，豆豆，味精，紅糖粉。...

1、教學目標：進一步感知磁鐵能吸鐵的特性，嘗試運用各種方法取出水中的東西并進行分類。大膽探索并能講述自己的發現。體驗探索磁鐵的樂趣。2、教學準備： 磁鐵；探索材料：回形針，玩具，一元硬幣，夾子，茶葉罐等鐵制材料和非鐵制材料：...

中班科學活動：無字天書設計思路：信是人類用來交流思想的一種表達方式，也是人類生活忠的一種重要的交流工具，而在幼兒以往的生活經驗中，電話、電腦就是溝通的所有手段，他們不知道信是用來做什么的？當門衛伯伯將我的一封信送到活動室...

活動內容：有趣的線條設計意圖：主題活動《豐富的信息》中，幼兒一起了解了古代人用繩子記信息的方法，在收集各種繩子的過程中，孩子們都拿著自己帶來的繩子爭先恐后地告訴我：老師，你看我的彩色繩很漂亮！我的是塑料繩！...

活動名稱：科學活動內容：《滾動》活動目標：1.讓幼兒初步感知滾動。2.激發幼兒探索事物的興趣。3.培養幼兒能在集體面前大膽講述操作過程。活動準備：1.常規至關重要，要能收能放。...

活動目標：1、通過說一說、做一做等一系列活動，讓幼兒了解放屁是正常的生理現象，知道屁是怎么形成的。2、引導幼兒說出飲食中容易放屁的食物，以及放屁時應注意的禮儀。3、鼓勵幼兒學會與同伴共同探討研究問題，體驗合作的快樂。...

活動目標： 1、鼓勵幼兒探索各種方法來榨取果汁。 2、培養幼兒的動手操作能力，以及同伴之間的合作能力。 3、讓幼兒體驗勞動的樂趣。活動準備： 1、各種工具：小勺、碗、塑料小刀、筷子等。 2、橙子若干。...

設計意圖：在以往的科學教育中，較多重視的是知識的傳授，而對幼兒情感、態度及動手能力的培養則重視不夠。《玩冰》的設計就是想嘗試通過孩子的多種感官參與活動，讓孩子從中發現知識，學習知識，學會技能，以達到獲取經驗，建構概念，培...