中班美術活動:春天的樹林
四、師生共同創作,體驗不同工具材料繪畫的樂趣。(音畫結合)
請幼兒三人一組繪畫,教師巡回指導,提醒幼兒注意。
①先用油畫棒畫樹干、樹枝,要表現出遠近的樹木。
②蘸色時先淺后深(檸檬黃——草綠——翠綠)。
③報紙拓印:紙團印畫注意少沾顏料,印畫時紙團不能動。
五、展示幼兒作品,體驗成功的喜悅:
展出幼兒作品,組成大幅《春天的樹林》。
(1)共同評價幼兒作品。
師:你覺得這幅畫美不美?美在哪里?你會給這幅畫取什么名字呢?
(2)情感提升:以游戲“去樹林散步”,引導幼兒欣賞自己及同伴的作品,說說春天樹林的美麗和迷人,聽著音樂來表現春天的小樹林,體驗成功的喜悅。
(通過展示引導幼兒發現美,使幼兒在觀察自己和他人作品的過程中有一個再次學習的機會。 通過評價交流自己的審美感受,幫助幼兒建立自信,讓幼兒體驗到成功和快樂,進一步激發幼兒的繪畫興趣和積極性。)