中班美術(shù)活動教案：海底遨游
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過觀察、想象，嘗試設(shè)計造型比較獨特的潛水艇。
2、能對畫面大膽地想象，按自己的想法大膽地表述。
3、感受創(chuàng)造的快樂和繪畫的樂趣。
教學(xué)重點：動手嘗試設(shè)計造型。
教學(xué)難點：用適當(dāng)?shù)恼Z言描述自己的作品。
教學(xué)準(zhǔn)備：
知識準(zhǔn)備：已經(jīng)了解過的海洋中的生物造型和特征。
手指游戲：大魚和小魚。
物質(zhì)準(zhǔn)備：圖片6張、錄音機(jī)一臺、音樂兩首（大海生效音樂一首，輕音樂一首）
繪畫用的白紙每人一張、畫筆每人一支。
教學(xué)過程：
1、聲音導(dǎo)入。
教師：請小朋友閉上眼睛聽一聽，這是什么聲音？（幼兒討論）
小結(jié)：這是大海的聲音。
2、小鯉魚邀請做客，引出主題。
教師：今天有一位大海里的朋友來了，你們想知道他是誰嗎？（想）
教師：你們看看他是誰啊？（小鯉魚）
教師：小鯉魚有話要跟我們大家說：“大家好，我是來自海底世界的小鯉魚，海底里的動物們想請小朋友們來我們海底世界游玩。”但是我們的大海太大太深了，你們怎樣來到我們的海底世界呢？
教師：小朋友們你們愿意接受小鯉魚的邀請嗎？（愿意）
那讓我們想一想，我們可以有什么辦法進(jìn)入海底世界去游玩呢？（幼兒自由發(fā)言）
小結(jié)：我們這么多小朋友，可以乘潛水艇去海底世界。
3、觀察了解潛水艇。
教師：潛水艇長什么樣子的呢?我們大家來看一看。請你說說你看到的這個潛水艇是什么樣子的？
小結(jié)：潛水艇潛在水底下，潛水艇是長長的，橢圓形狀，上面有個通信艙，后面還有能幫助潛水艇前進(jìn)的螺旋槳。
4、出示范畫
教師：
⑴我也想去海底世界游玩，我設(shè)計了一艘潛水艇，你看這就是我設(shè)計的潛水艇。我坐著我的潛水艇來到海底世界，你看我觀賞到了多么美麗的景色，海草在跳舞，小魚們在游玩海看他們多開心啊。
⑵你們想不想設(shè)計一艘屬于自己的潛水艇去海底游玩啊？
5、幼兒嘗試作畫。
教師：現(xiàn)在請小朋友開動自己的腦筋發(fā)揮想象，拿起你們的畫筆，做一個小小設(shè)計師，設(shè)計出你們的新型潛水艇，去海底世界參觀吧！
6、評價，海底世界展
教師：說說你設(shè)計的潛水艇，說說你看到了什么，他們在干什么。
教學(xué)延伸
回到家后把你看到的海底的景色畫下來。并把你在海底看到的景色講給你的爸爸媽媽聽。
放松活動：
手指游戲：大魚和小魚。