中班美術(shù)活動：荷花開了
目 標(biāo) ：
1、嘗試用遮擋的方法學(xué)畫荷花。
2、在活動中感受成功帶來的喜悅。
環(huán) 節(jié)：
一、說教材
我說課的內(nèi)容是中班美術(shù)活動《荷花開了》，這是新教材“火辣辣的夏天”主題下的一個(gè)點(diǎn)。
（一）、教材設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想：
新《綱要》精神指出：教師要根據(jù)幼兒發(fā)展水平去選擇適合幼兒能力發(fā)展水平的學(xué)習(xí)內(nèi)容。我們中三班幼兒經(jīng)過近六個(gè)學(xué)期的美術(shù)活動，積累了一定的美術(shù)基礎(chǔ)知識，掌握了一定的繪畫技巧。這次選用炫彩筆和毛筆，看重的是炫彩筆良好的水溶性，非常符合開放中荷花的漸變色彩，又便于孩子操作。
（二）活動目標(biāo)
設(shè)定教育目標(biāo)要根據(jù)中班幼兒發(fā)展水平去設(shè)定與之相適應(yīng)發(fā)展水平的目標(biāo)，同時(shí)既要考慮知識的積累，又要重視幼兒在活動中的愉快情緒體驗(yàn)。
1、 技能目標(biāo)：嘗試用遮擋的方法學(xué)畫荷花。
2、 情感目標(biāo)：在活動中感受成功帶來的喜悅。
（三）、說重點(diǎn)、難點(diǎn)
在教學(xué)活動中嘗試學(xué)畫荷花是本次活動的重點(diǎn)。學(xué)習(xí)遮擋的畫法是本次活動的難點(diǎn)。
二、說教學(xué)過程
第一部分：欣賞荷塘美景。
針對幼兒對荷花了解不多，我制作了一幅荷塘圖，通過直觀的畫面，讓幼兒欣賞，了解荷塘中除了有漂亮的荷花，還有小魚、小鴨和青蛙……，為完整畫完一幅畫做了鋪墊。接著我通過荷花動感的開放，讓幼兒了解荷花開放時(shí)的姿態(tài)。
第二部分：學(xué)畫荷花。
在這一部分，首先我通過ppt演示，教師的示范、個(gè)別幼兒的示范，一次次教給幼兒如何來畫荷花。在這當(dāng)中我運(yùn)用擬人化的語言，將一瓣瓣的荷花花瓣比作好朋友在一起來吸引幼兒的注意力。在難點(diǎn)部分，我用提問的方式引導(dǎo)幼兒學(xué)畫被遮擋的方法：碰到被遮擋地方要跳過去畫。在涂色部分，我用給荷花喝喝水
的方法，教給幼兒一種新的涂色方法。因?yàn)殪挪使P有非常好的溶解性，只要用毛筆蘸點(diǎn)水，來回涂一涂，它就會暈染開來，又快又方便，顏色也漂亮。
其次，在幼兒畫畫過程中，我也給于幼兒一定的幫助與提醒，豐富畫面的內(nèi)容。
第三部分：作品展示
在這個(gè)部分，我制作了漂亮的畫框，讓孩子自主選擇，將完成的畫擺放到喜歡的畫框中，供大家欣賞，在他人關(guān)注的目光中，感受成功帶來的喜悅。
在整個(gè)活動中，我改變以往畫畫中只選用一種畫畫工具模式，將新穎多變的材料運(yùn)用到美術(shù)活動中，讓幼兒輕松快樂地學(xué)。 過 程：
一、欣賞荷塘美景圖
1、 師：今天，老師要帶小朋友去參觀一個(gè)美麗的荷塘，請小朋友用眼睛仔細(xì)看看，你看到了些什么？（荷花、荷葉、青蛙、小魚、小鴨子）
2、師：池塘里開滿了美麗的荷花，那么，荷花是怎樣的？它是什么顏色的？（荷花的花朵是由一瓣一瓣的花瓣組成的，顏色以粉色為主，下面連著荷葉。）
教師小結(jié)：
夏天到了，荷塘里開滿了荷花，風(fēng)一吹來，荷花輕輕擺動，好象在歡迎我們小朋友。荷花有大，有小，有深粉色，有淡粉色。美麗的荷塘，吸引了青蛙、小魚和小鴨們，它們在快樂地玩耍著，荷花張開了笑臉，唱起了歡樂的歌。
3、師：荷花這么美，我們快把它畫下來，讓荷花也開滿我們的教室。
二、荷花開了
1、ppt演示，教師講解。
——荷花怎么畫呢？
（1）看，一朵荷花是由許多小花瓣組成的，它們像好朋友一樣圍在一起：先畫中間的這一瓣，然后左面來了一個(gè)“好朋友”，手拉手靠在一起。