中班美術(shù)：猜猜這是誰的家
一、活動目標(biāo)1、幼兒了解對稱的特點。2、幼兒初步了解、試用紙彈簧。二、活動準(zhǔn)備紙、剪刀、膠水、油畫棒、紙彈簧、范畫三、活動進(jìn)程1、引入。師：“今天沈老師要跟小朋友們講一講昨天我在森林里面發(fā)生的好玩的事情。森林很大，我走啊走啊，看見前面有一個很漂亮的七彩的房子。（拿出范畫）‘咚咚咚，你好，我是沈老師，請問是誰住在這么漂亮的房子里呀？’‘你猜猜看呀’‘我真猜不到，能給一點點小提示嗎？’‘好吧，你可以打開我的窗戶看看墻上的照片’（打開窗戶），小朋友們看見了誰的照片？這真的是小兔子的家嗎？我們來看一看�！睅煟骸埃ù蜷_房子），哇，怎么是小熊的家呀，這只小熊太壞了，故意讓我去看墻上的照片，讓我以為是小兔的家。這次這次沒有猜對。我又走啊走啊，又看見一個很漂亮的蘑菇的房子。這次小朋友們來猜猜看這是誰的房子？讓我們先打開窗戶看看墻上是誰的照片。又是小兔子的照片。。。。。�！�2、教授。師：“今天我就要來教小朋友來畫這個有趣的房子。大家看，我把紙怎么了（折中），為什么？。。。。。。對，折疊后可以打開�，F(xiàn)在我有兩張紙，我要設(shè)計兩所房子，大家來看看哪一座房子是可以的，哪一所是會壞掉的？（現(xiàn)場剪尖頂與平頂房子：尖頂一分為二。所以等下小朋友們畫房頂?shù)臅r候一定要很注意，要把這個折疊線保留的長一點。）”師：“現(xiàn)在我們來做窗戶。我們這個窗戶有這么多線，要剪哪幾條才能把它打開？窗戶打開了，接下來我們要干什么？現(xiàn)在我要來畫照片了，小朋友們看看我畫的怎么樣？（畫偏）有什么方法可以把它畫的不偏，讓窗戶一打開就看見照片？（打開窗戶畫，勾線）”師：“最后我們要干什么？房子主人的頭是怎么樣的？我給大家準(zhǔn)備了小彈簧，要怎么用，大家要看好。（一頭粘頭，一頭粘房子。）”師：“今天??們做的房子非常難，用到的東西也很多。我要求小朋友們做好房子以后，把桌子上的紙屑扔掉，把自己的油畫棒、膠水這些全都放好，最后，這個房子你自己手上拿好，不要給我，等一下我要來請你給小朋友猜�！�3、延伸。師：“現(xiàn)在我請小朋友來給大家猜一猜他的房子的主人是誰？”