中班美術：開心帽（精選2篇）
中班美術：開心帽 篇1
一、活動目標1.欣賞各種搞笑表情，感受其面部五官的特點。2.能運用繪畫一種笑臉表情的形式，制作“開心帽”。3.愿意大膽介紹自己的“開心帽”，并對同伴的作品進行點評。二、活動準備1.課件ppt 開心帽。2.故事《快樂仙子和“開心帽”》。3.畫有帽子的圖畫紙、勾線筆、油畫棒人手一份。三、活動過程（一）欣賞故事，導入主題。1.教師講述故事《快樂仙子和“開心帽”》，請幼兒欣賞。2.提問：快樂仙子有什么心愿？她用什么辦法讓別人快樂呢？（二）繪制開心帽，感受快樂情緒的傳遞。1.播放ppt，請幼兒欣賞各種笑臉或鬼臉的圖片，了解五官的特點。提問：這些表情是什么樣？你看了之后有什么感覺？五官有什么特點？2.教師介紹繪畫“開心帽”的要求。（1）選擇自己喜歡的一種搞笑表情，在圖畫紙上的帽子輪廓中進行繪畫。（2）豐富畫面，給開心帽畫上各種不同姿勢的手和腳。（3）最后用油畫棒進行涂色。3.幼兒繪畫，教師巡視指導。（1）提醒幼兒先想好自己要繪畫的表情，以及該表情的特點。（2）指導幼兒合理構圖，將五官撐滿“帽子”的部分。（3）仔細涂色，保持畫面整潔。（三）展示欣賞，嘗試介紹及點評各自的作品。1.請幼兒將自己的“開心帽”進行展示，請同伴欣賞。2.請個別幼兒對自己的作品進行介紹。3.各自交流對作品的意見，嘗試進行點評。師：你覺得哪幅作品很好？好在什么地方？有沒有什么建議可以讓今后的作品更優秀？
中班美術：開心帽 篇2
教學目標：
1.嘗試利用各種廢舊材料用卷、貼的方法，制作“開心帽”，并用進行裝飾。
2.樂意說出自己的心情，與同伴進行情感交流
教學過程：
一、講故事導入，知道生活中有許多排解不愉快情緒的方法。
1.師：今天老師要講一個《快樂仙子和開心帽》的故事，你們想不想聽呀？
2.教師講述故事，幼兒認真傾聽。
3.提問：
（1）故事的名字叫什么？
（2）快樂仙子有什么愿望？她用什么辦法讓別人快樂的呢？
4.組織幼兒根據故事內容回答問題。
5.師：你們有沒有過不快樂的情緒，你們是怎樣調整的呢？
6.組織幼兒自由討論回答。
7.小結：在我們的生活中會有不開心的時候，所以我們要學會用不同的方法來排解不愉快的情緒，讓自己快樂起來。
二、教師示范，了解操作方法和步驟。
1.師：原來開心帽有這么大的作用，今天我們也來做一個送給自己，讓自己每天都快快樂樂的。
2.教師示范操作，介紹制作方法。
（1）學會用皺紋紙裝飾帽子。
方法：先貼雙面膠，然后取出一種顏色的皺紋紙，然后用小手做出門洞然后在粘住，然后依次做出多個，知道把雙面膠全部粘滿。
（2）用繪畫的方式，進行線條畫的裝飾。
（3）用蠟筆進行涂色，將帽子進一步美化。
三、幼兒操作，利用各種廢舊材料用卷、貼的方法，制作“開心帽”，并進行裝飾。
1.引導幼兒按照自己的想法，貼雙面膠，可以是橫著貼，也可以是豎著貼。
2.幫助能力較差的幼兒，特別在黏貼皺紋紙的時候。
3.強調最后帽子完成的時候最后的粘貼方法，告訴幼兒不要將帽子對折，以免留下折痕。
四、展示評價，感受成功的喜悅。
1.師：我們的開心帽都做好了，讓我們開一個開心帽店吧，你可以一邊選擇自己的帽子，然后說說你開心的事情，和大家一起分享。
2.引導幼兒展示自己的作品，大膽的用簡潔的語言講述自己的開心的事情。