中班數(shù)學(xué)課教學(xué):怎樣排都是一樣多
活動目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒不受物體的種類、排列形式的影響,了解數(shù)目守恒的概念。2、培養(yǎng)幼兒動手操作能力和判斷力;顒又攸c(diǎn):引導(dǎo)幼兒不受物體的種類、排列形式的影響,了解數(shù)目守恒的概念。
活動難點(diǎn):
了解數(shù)目守恒的概念。
活動準(zhǔn)備:
幼兒每人1個操作盒,內(nèi)裝7片小花瓣、7根小棒
活動過程:
一、按要求排列花瓣和小棒。
1、教師請幼兒給花瓣和小棒排隊(duì),并要求排成一行,再將小棒一一對應(yīng)排列,數(shù)一數(shù)花朵有幾個,小棒有幾根,提問:小花瓣和小棒是一樣多嗎?
2、讓幼兒改變小花瓣的排列形式,排成花朵狀,提問:小花瓣和小棒還是一樣多嗎?幼兒判斷后再進(jìn)行點(diǎn)數(shù),得出一樣多的結(jié)論。
3、讓幼兒改變小棒的排列形式,排成豎排,提問:小花和小棒還是一樣多嗎?
二、讓幼兒自由改變小花瓣和小棒的排列形式,再判斷它們是否一樣多。
三、讓幼兒討論為什么排成不同的形式,小花朵和小棒的數(shù)量還是一樣多。
引導(dǎo)幼兒得出結(jié)論:數(shù)量相同的物體盡管種類和排列形式不同,但數(shù)量不變。