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​中班數學:故事創作

​中班數學:故事創作

中班數學:故事創作
活動目標
.    理解4以內物體數與量的對應。
.    看圖創編故事,發展口語表達能力及創造力
活動準備
.    老師提前把《我的家》幼兒用書第 10-11頁的圖畫制成故事圖卡多套。
.    發給每位幼兒一套1 - 4的數字卡片。
活動內容
學習領域:                          
形式:集體/小組

1. 老師告訴幼兒“今天老師為小朋友請來了一些客人,你們想知道他們是誰嗎?”
2. 老師出示故事圖卡講故事,并請幼兒數數圖中人物的數量。例如:
•他是希希的爸爸,(問:圖中有多少人?答:1 人。請幼兒舉起相應的數字卡)爸爸和媽 媽結婚了。(問:圖中有多少人?答:2 人。請幼兒舉起相應的數字卡)媽 媽生了希希,(問:現在這個家有多少人?答:3 人。請幼兒舉起相應的數字卡)后來家里又來了姨媽的孩子,一個小妹妹。(問:現在希希的家有多少人?答:4 人。請幼兒舉起相應的數字卡)
3. 每組發一套圖卡,請幼兒根據圖卡內容合作創編新的故事。
4. 老師幫助幼兒把人物的數量寫在圖卡上方,并把故事文字寫在圖卡下方,然后把圖卡裝訂成書,放在圖書角,讓幼兒自由翻閱。
評價
• 能用數字1 - 4正確表示物體的數量。
• 能與小朋友合作根據圖卡內容創作故事。
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