中班數學：布置新家
活動目標： 1、進一步認識6以內數子，理解它們的實際含義。 2、在說說、拼拼、畫畫的活動的，體驗搬家的樂趣�；顒訙蕚洌� 1、房子平面圖。 2、家具卡片拼圖若干 3、1---6的數卡人手一份，活動過程：
一、劃分房間
1、數房間
師：王老師的新家終于裝修好了，我們一起來看一看。
（1）、新家一共有幾個房間呀？
（2）、你是怎么知道的？（眼睛看的，數出來的）
（3）、大家一起數一數（教師貼上5的數卡）
（4）、數字5表示什么呀？（新家一共有5個房間）
2、劃分房間
（1）、客廳
a、哪個房間做客廳？
b、為什么呀？（最大的那個淡藍色的房間做客廳，因為有客人來了可以做的下）老師把客廳的字帖上。
c、客廳里可以擺放哪些家具？
d、小結：客人來了可以坐在沙發上看電視，真舒服！
2、師：哪個房間做臥室、廚房、衛生間、書房呢？我請寶寶討論一下，一會請一個寶寶上來幫王老師分一下房間。（請一個寶寶把字卡貼在房間里）
二、布置新家
1、拼裝家具
（1）、師：搬家公司把王老師的家具都運來了，可是工人叔叔還沒有把家具拼裝好，請寶寶來幫忙，好嗎？
（2）、教師示范拼家具。如：這張卡片后面有個數字4，再找一張后面有4個圓點的卡片拼在一起，翻過來，就是一臺電視機。那你們等會找的時候，一定要記住先拿數字的卡片，再去找幾個圓點的另外一張卡片拼在一起。
（3）、幼兒操作
2、送家具回房間
師：寶寶家具拼裝好了，我們趕快把這些家具放到王老師的新家里去吧。想一想你拼裝的家具應該送到哪個房間里去。送的時候要說一句好聽的話，如“我把電視機送到客廳里”。
（1）、教師示范送家具
（2）、請一幼兒示范送
（3）、幼兒送
3、統計并比較多少
(1)、師：王老師的新家好漂亮呀，我們來看看書房里都放了什么，一共有幾樣東西？（2樣）2樣東西可以用數字幾表示呢？請寶寶找到你的數字2舉起來。 （放到插卡里）
(2)、師：看看王老師手里的數字是幾呀？（數字3），數字3可以表示什么呀？（有3樣東西），寶寶找找看哪個房間里有3樣東西呀？（衛生間里有3樣東西）
(3)、師：衛生間里有3樣東西，書房里有2樣東西，那衛生間比廚房多幾樣東西呢？（衛生間比廚房多1樣東西），對呀，3比2多1，那比3多1的是數字幾呢？（比3多1的數字4），請寶寶找到數字卡片4舉起來。寶寶找找看哪個房間里有4樣東西呢？（廚房里有4樣東西），是哪四樣東西呀？
(4)、現在我要請寶寶的數字卡片告訴我臥室和客廳里面分別有幾樣東西，請你把數字卡片插在操作卡里，插好的寶寶舉手就可以了。大家
(5)、哪個房間的東西最多，哪個房間的東西最少呀？分別有幾樣。 幼兒比較
三、給小動物布置新家
注：幼兒運用操作卡，根據卡片上的數字及標志提示用自己的方法紀錄布置房間的家具。
1、 教師介紹記錄要求（有數字的房間請根據數字添畫，有的房間沒有數字，請你自己畫，畫了幾樣你就把數字寫在上面）
2、 幼兒操作
四、結束
我們的新家布置好了，請寶寶到我們的走廊超市里去選購家具吧