中班數學：破譯密碼
活動目標：
1.愿意參加活動，對數學活動感興趣
2.能正常說出“5”以內各數的相鄰數
3.理解相鄰數之間“少1”和“多1”的關系
活動過程；
一. 幼兒嘗試打開密碼箱
1、請個別幼兒嘗試打開密碼箱，發現箱子的秘密
2、提問：
(1)能打開嗎？為什么？
(2)箱子的鎖在哪里？和以前認識的鎖有什么不一樣？
3、小結：密碼箱的鎖是用數字控制的密碼鎖，不是一般的鑰匙就能打開的。只有知道密碼，對好相應的數字才能打開它。
二.觀察思考破譯密碼
1. 認識相鄰數
(1)師：要想破譯密碼，我們要按照提示卡來完成，
使用相鄰數打開密碼鎖
(2)提問：什么是相鄰數？(按照提示卡來了解相鄰數)
這個數字有兩個相鄰數
前一個數字比它“少1”，后一個數字比它“多1”
試著完成下面的提卡，你就知道相鄰數了
(3)小結:每個數都有兩個相鄰數,它們必須是鄰居.前一個數字比它“少1”后一個數字比它“多1”
2. 破譯密碼箱上的密碼
（1）請幼兒動手操作小密碼卡，找出“4”，“5”的相鄰數
（2）用密碼打開密碼箱
三.拓展經驗，了解密碼箱在生活中的廣泛使用(課件)
1.提問：你還知道哪里使用密碼鎖嗎？ 使用密碼鎖應該注意什么呢？
2.小結：不能忘記密碼，注意保密
四、結束
不只是各種鎖上使用密碼，生活中還有很多地方使用密碼。請小朋友回家和爸爸媽媽一起查一查，還有哪些地方時用密碼，好嗎？