中班數學：張奶奶買菜
教學目標：
1、在買菜的情景中學習3個數字編4道題，理解算式題的意義。
2、大膽與同伴分享對蔬菜的認識，能夠獨立完成自己的任務。
教學準備：（認知準備）有逛菜場的生活經驗，掌握7以內數的加減法及8的組成
(材料準備)練習紙、水彩筆、水果籃和蔬菜貼絨若干、題卡
重點：理解算式題中三個數字的意義 難點：根據圖意，獨立編題 教學過程：
一、好吃的蔬菜
·你知道吃什么蔬菜嗎？是吃什么部位嗎？
·小結：不同的蔬菜吃不同的部位，根、莖、葉、果實、種子都可以食用。
二、買菜（解決重點）
·第一次買菜，重點提問
1、籃子里有幾種蔬菜？
2、一共有多少？
3、你可以用什么方法來算？
·討論：算式中的三個數代表什么意思
·小結：編兩道加法題時，加號兩邊的數字進行交換，答案不變。
·第二次買菜，重點提問
1、 知道籃子里蔬菜的總數后怎么編題？
2、 減法題中的三個數字是什么意思？
3、 兩道減法題有什么關系？
·小結：編兩道減法題時，總數寫好以后，等號兩邊的數字互換。
三、自選買菜（解決難點）
·出示空籃子，請你自己來選菜編題
·重點提問：
1、要想好選幾種菜，每種菜買幾個（棵）
2、個別幼兒嘗試編題列式子
·幼兒完成操作材料