中班數(shù)學(xué):按物體兩個特征進(jìn)行分類
目標(biāo)：按物體兩個特征進(jìn)行分類。
準(zhǔn)備：圍巾若干[長的，短的，紅的，黃的]，袋子每人四個。三角形，圓形，[紅、黃、兩種顏色]大小相同。
過程：一、學(xué)習(xí)用語言表述物體的兩個特征。
1、教師出示大小，顏色不同的帽子。“秋天的時候，小松鼠做了許多圍巾,他準(zhǔn)備冬天天冷了把圍巾賣給森林里的小動物們。先來看看有些什么樣的圍巾”引導(dǎo)幼兒用語言表述圍巾的兩個特征。
2、教師描述特征，幼兒找出相應(yīng)的圍巾。
二、嘗試按物體的兩個特征進(jìn)行分類、教師巡回指導(dǎo)。
1、你們覺得小松鼠怎樣放這些圍巾最合適呢？讓顧客找起來最方便。請幼兒嘗試放置并說明理由。
2、分好的圍巾放在相應(yīng)的袋子里.將裝好圍巾的袋子按兩個特征分類擺好。
三、活動延伸。
小松鼠請幫忙擺放圍巾的幼兒吃餅干，先分開放好了再吃[按物體兩個特征進(jìn)行分類]。
吃完了餅干，去喝水。
目標(biāo)：鞏固按物體兩個特征進(jìn)行分類，學(xué)習(xí)制作分類標(biāo)記。
準(zhǔn)備：三角形、圓形、正方形[紅、黃、藍(lán)]大小不同。鉛筆，油畫棒。
過程：一、共同商討為小松鼠的圍巾做標(biāo)記。
二、幼兒為圖形寶寶分家。[按兩個特征進(jìn)行分類]
三、制作標(biāo)記。