一、 活動目標 感受樂曲、熟悉樂曲、區分音的高低和強弱。 二、 重點與難點 生活中的聲音有很多，要感受音的高低，區分出音的強弱，這首先應該引導幼兒在生活中尋找，本教材的重點就是引導幼兒在感受樂曲、熟悉樂曲的基礎上區分音的高低和...

活動設想： 本班幼兒已經認識了五線譜表、高音譜號及音符1、2、3在五線譜表上的位置，對聽音辨音的系列活動產生了較為濃厚的興趣。本次活動是在此基礎上，嘗試讓幼兒進一步認識音符5在五線譜表上的位置，通過創設音樂王國情境和各種有趣的...

活動目標：1、幼兒在熟悉歌曲的基礎上，根據歌詞內容創編動作。2、幼兒能運用動作、表情根據旋律基本合拍地表演爸爸。3、通過表演更能激發幼兒“愛爸爸”的情感。活動準備：1、幼兒已經調查過爸爸，并談論過爸爸的本領和特征。...

活動目標： 感知音樂旋律的變化。 培養互助精神。 活動準備： 音樂：《好朋友，行個禮》（請參見幼兒用書）。 活動過程： 老師帶領幼兒唱出以下的音階（即三度音程），如：do re mi do mi;fa so la fa la；so la si so si 帶領幼...

活動目標： 1、初步感受歌曲的旋律，用正確的方法學唱。 2、激發幼兒愛爸爸，媽媽，愛家的情感。 3、復習《大鼓小鼓》《爸爸的眼鏡》，能有興趣地自編節奏及表現歌曲的趣味性。...

教學目的：通過傾聽音樂感受搖籃曲輕柔、緩慢的旋律，引導幼兒用語言說出搖籃曲的性質，并有興趣地用動作表現哄娃娃睡覺的情節。 教學準備：創編一段舞蹈，音帶教學過程： （一）導入復習歌曲：《小小的船》 教師語言：天黑了，整個大地變...

設計意圖：音樂欣賞是借助旋律以詮釋意境的一種藝術方式 ，根據大班的孩子來說，他們的特點是：愛聽歡快的節奏，動感的舞曲，而《啤酒桶波爾卡》就是這么一首舞曲。是一首非常歡快的曲子，而且相同的樂句不斷反復。...

活動目標：1、認識歌曲的間奏，學習用領唱齊唱的方式演唱歌曲。2、初步萌發與同伴互相幫助、團結友愛的情感，以及合作進行歌表演的能力。3、學習創編新的歌詞，并在歌曲間奏處合拍地做動作。...

設計思路：經過上一周圍繞秋天樹葉展開的系列活動，孩子們通過欣賞散文的形式、歌唱的形式和實地撿落葉等，充分感受到了秋天季節的明顯特征，帶著這樣的認識和感受，進入今天的音樂活動。...